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[标签:标题] 篇一：高二作文汇总 高二作文汇总（题目） 注：下面是高二全学年写作内容的汇总，不包括高二上学期的读书札记。要求根据下列题目的序列整理好自己已完成的习作，并保存至高三，以便总复习使用。 一． 按语 1．“问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹《观书有感》这句诗用以说明，只有不断地吸收知识或学习新的事物或接纳新的东西等，才能获得生存，才能有进步，才能有发展。（可指个人、集体、国家、民族等）人不断学习犹如活水源源而来，心底的明镜也就打开了。想想看，人的发展与水的清澈，其原理是一致的啊。 2．韩愈在《进学解》中说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”意思是说，学业的精进在于勤勉学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在于因循苟且。3．“山不厌高，水不厌深”是曹操《短歌行》中的名句。诗句的意思是说，山永远不满足其高，水永远不满足其深，用以比喻招纳贤才，多多益善。这两句诗也可以说明：人对事业的追求是无止境的，人不应该满足已取得的成绩、成就。 4．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”苏轼《无题》诗意思是说，不认识庐山的真实面目，只是因为人正在这座山里面。用以说明当事人往往不能客观地看清全局。或说明答案是丰富多彩的，不同的角度去看，会有不同的结果、答案。 5．尺有所短，寸有所长；物有所不足,智有所不明。——战国·楚·屈原《卜居》 解释：尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长；事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处，不应求全责备，而应扬长避短。 6．工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》 解释：工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。 7．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(家经) 8．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子》） 书本上得来的知识总是让人感到肤浅，真正要懂得或深刻认识还得亲自实践。 9．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈《进学解》） 学业由勤勉而精进，由嬉闹而荒废；德行由思虑而成就。 10．塞翁失马，安知非福。（《淮南子》） 比喻人的祸福可以转化，坏事可能变成好事。 二． 话题作文 词语类话题：（名词、动词、形容词） 阅读下面材料，按要求作文。 树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天；花有根，有根才经冬历夏，年年花落花开。有人说，亲人的呵护关爱，师长的培养教育是我成长的?根?；有人说，家庭、学校、家乡，都留下了我美好的回忆，是我情感的?根?；还有人说，追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚，是我安身立命的?根?…… ?根?的含义太丰富了，今天是明天的?根?，真诚是交友的?根?，执著是事业的?根?，祖国是游子的根，母语是民族的?根?…… 请你以?根?为话题，写一篇作文。 要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于700字。⑤不得抄袭。 2． 下面文字是词典对“风”字的相关解释，阅读后按要求作文。△ 风①跟大地大致平行的空气流动，是由于气压分布不平均而产生的，是天气变化的重要因素之一。通常根据锋利的大小，从零到十二共分为十三级。②风气，风俗。③景象，风景，风光；④态度，作风，风度；⑤风声，消息；⑥传说的，风言风语，等。 请根据上面文字的内容，展开思索，并以“风”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。 3．阅读下面材料，按要求作文。△ ?脸?是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与?脸?有关的情景，思考与?脸?相关的问题。 请以“脸”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容：必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 4. 阅读下面的文字，按要求作文。 山清水秀靠的是自然的灵性，新陈代谢靠的是物质的活性；运动员获胜靠的是身体的灵活，科学家创新靠的是大脑的灵活。灵活多变是大自然和人类社会共有的法则。 请以“活”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字，不得抄袭。 5. 阅读下面一段文字，按要求作文。 人生在世，每时每刻都需要?辨?，例如辨色，辨音，辨味，辨高低，辨长短，辨清浊，辨好坏，辨真假，辨虚实，还要辨方向……因为大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有用心地?辨?，才能分清真假好坏，才能认清东南西北。 请以“辨”为话题写一篇文章。 要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。 6. 阅读下面一段文字，按要求作文。 紫藤