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品味课文精彩语句 北京育才学校 黄婷婷 目 录 品味语言的阅读地位 品味语言的教学地位 教学的具体策略 单击此处添加标题 品味语言的阅读地位 语言学习是语文教学的根本 品味语言是解读文本的前提 作者思想和感情的载体 领悟作品思想内涵的桥梁 积极的创造性思维活动 品味语言的阅读地位 加深理解 增强语感 更好地运用和发展语言 提高自己的语言表达能力 品味语言的教学地位 “文学作品阅读的评价，着重考察学生感受形象、体验情感、品味语言的水平。” “通过考察学生对形象、情感、语言的领悟程度，以及自己的体验，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。” 品味语言的教学地位 阅读文本 抓住关键词、句 揣摩、品味 领会情感、体会品质 提高能力和素养 教学的具体策略 以教材为例子，来训练学生的语言表达能力，引导学生吸取文本的语言精华，不断发展自己的语言表达能力。 教学的具体策略 七上第一单元：优美的写景散文 比喻和拟人的修辞手法 画面感的想象 寓情于景的表达效果 教学的具体策略 朗读指导品精彩：《春》 “小草偷偷地从土里钻出来”的停连设计 ① 小草偷偷地^从土里^钻出来 ② 小草^偷偷地^从土里^钻