高职院校保龄球选项课运用“.研究性学习”对大学生运动技能影响的.研究.pdfVIP

目 录 1．前 言…………………………………………………………………………………．．1 1．1问题的提出…………………………………………………………………………．．1 1．2文献综述……………………………………………………………………………．3 1．2．1国内相关研究……………………………………………………………………3 1．2．2国外研究性学习的研究现状…………………………………………………．10 2．研究对象与方法………………………………………………………………………12 2．1研究对象……………………………………………………………………………12 2．2研究方法……………………………………………………………………………12 2．2．1文献资料法……………………………………………………………………．．12 2．2．2实验法…………………………………………………………………………12 2．2．3实地访谈法……………………………………………………………………．14 2．2．4数理统计法……………………………………………………………………．14 3．研究结果与分析………………………………………………………………………15 5 3．1理论依据……………………………………………………………………………1 3．1．I构建主义学习观………………………………………………………………．15 3．1．2人本主义教育理论……………………………………………………………．15 3．1．3生理学——运动技能形成的规律……………………………………………．17 3．2高职院校保龄球选项课运用研究性学习的必要性分析…………………………17 3．2．1运用“研究性学习”符合高职院校保龄球选项课的教学特点……………18 3．2．2运用“研究性学习”有利于高职院校保龄球选项课课堂教学目标的达成．18 3．2．3运用“研究性学习”有利于高职院校保龄球选项课教学中师生的角色定位…19 3．2．4运用“研究性学习”有利于培养学生的创新意识…………………………．19 3．3实验结果与分析讨论………………………………………………………………20 3．3．1实验结果………………………………………………………………………．20 3．3．2分析讨论………………………………………………………………………．23 万方数据 4．结论………………………………………………………………………………． 凹 5．参考文献………………………………………………………………． 如 6．附件………………………………………………………………………………………．． ” 7．1身体素质实验测试数据记录表…………………………………… 弘 7．2运动技能实验测试数据记录表……………………………………． M 7．3访谈提纲：…………………………………………………………． ” 7．4保龄球选项课教学计划……………………………………………． 弘 7．5研究性学习在实验班进行方案：…………………………………． 卯 7．6身体素质的指标量表各项目测试方法……………………………． 们 7．攻读硕士学位期间公开发表的论文…………………………………．