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中学XX—XX学年度第二学期班主任工作计划 中学XX—XX学年度第二学期班主任工作计划 为了能使本班班具有“团结，活泼，严谨，求学”的班风, 把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人， 做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定本学期班级工 作计划： 指导思想： 以《XX—XX学年度崖子初中教育教学工作计划》为指导， 以全面开展素质教育为核心，贯彻《中学生日常行为规范》、 《中学生守则》，落实我校德育工作精神，努力把我班建设为 优秀的班集体。 班级现状： 初二（二班）共有学生38人，男生13人，女生2人，学 生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础 非常薄弱，主要存在以不问题： 、学习方面：进入初中己有一年多的学生，大多己形成良 好的学习习惯，前能够主动预习，上注意力较为集中，堂纪律 较好，但下作业有一部分学生不能够高质量的完成；在自习上， 大部分学生能够主动的复习预习，不明白的问题也基木能够主 动的向老师、同学请教。 2、 纪律方面：大部分学生已形成良好的纪律意识，个别 学生还有不好的行为习惯，没有自律意识，但随地乱扔垃圾、 乱说脏话等现象比较少见； 3、 情感态度价值观等方面：有些学生有自卑和厌学的情 绪，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性； 工作目标： 、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。 培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好 堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目 标，如每个学生都成为全面发展的好学生。 2、注重学生教育的过程，适时、适当的进项过程性评价: 随时关注学生的思想动态，及时发现问题并及时解决，让家长 社会能够放心。 3、 树立良好的班风、学风，培养学生自律、自强的良好 习惯，教学不是仅仅教学生知识，而是教给学生学会学习的方 法，让学生能够学会自我学习、自我反思、自我成长。 4、 创造机会，培养学生的集体主义精神。通过一些有计 划的集体活动，将学校的规章制度、良好的习惯要求转变成学 生自己的意识，让学生在活动中得到教育，而不是空洞的说教， 硬塞给学生。在活动中，我们要给以适当的引导，达到事半功 倍的效果。 具体工作： （一） 德育工作 、利用班会、活动等时间，结合国内外时事、英模事迹、 伟人传记等，培养学生正确的世界观、人生观、价值观； 2、 抓好每一次班会，以班训为指针，使同学们振奋精神， 共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我 为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。宣传、表 扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光， 奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 3、 结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何 进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因， 采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多 磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和 乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的 学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。 充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现 身说法，使学生明确：自信是成功的首要条，但自信的基础是 自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 4、加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》教育， 强化安全、卫生、纪律等常规管理和考核，将监督与检查工作 落实到学生在校的每一，培养学生良好的行为习惯； 、搞好班级文化建设。组织班级板报小组，确立主题，保 证质量，形成良好的班级文化氛围，在无形中给予学生熏陶和 教育； 6、 充分利用好班会，坚决杜绝挪作它用：每堂班会认真 备，做到主题明确，条理清晰、简单易懂，让学生能够较好的 领悟，真正的起到帮助教育的作用； 7、 加强同家庭和社会的联系，认真组织家长会和家访等 活动，按照学校要求通过致家长一封信的形式，每月向家长宣 传一次家教知识，确保学生在双休日家长对学生进行有科学有 效的教育。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及 时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长 协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了 解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 （二）教学工作 、加强与各学科教师的联系，每个周向各科教师了解本周 内班级的上情况（包括堂纪律、学习等情况），遇到问题及时 解决； 2、 指导学生较高质量的上好自习，培养学生良好的学习 习惯：前预习、下反思、认真完成作业等； 3、 注重学生的学习过程，抓好班级纪律、学习纪律，使 学生在整体氛围的熏陶下从“要我学”转变成“我要学”； （三）其他方面 、结合学校要求开展以“良好习惯培养”和“感恩教育” 为主题的德育活动，围绕学生的纪律、卫生、文明礼貌、传统 文化