2018年江西省万载县株潭中学高中语文先秦诸子散文：1.3《知之为知之不知为不知》 课件 .pptVIP

5.子夏曰：“小人之过必文” 6.子曰：“人能弘道，非道弘人 孔子说：“人能够弘扬道义，不是道义光大人。” 7、子曰：＂躬自厚而薄责于人，则远怨矣．＂ 【译文】孔子说：“多责备自己并且少责备别人，就能远离怨恨了．＂ 【译文】子夏说：“人格卑下的人犯了错，一定会掩饰。” 4.柳暗花明又一村 ——学以致用 —— 小结：本文节选孔子与三位弟子的对话（1—7则），分别从“求知、为人 ”等方面给于我们后人深远的启示： 1.求知---实事求是 2.为人---严于律己，宽以待人，知错能改 角度：求知方面-------实事求是 ——孔子启示人们如何面对自已的无知。孔子告诉我们：人的聪明不在于知道什么，而在于坦然地承认自己不知道什么。聪明的人正视自己的无知。 ——对于文化知识和其他社会知识，我们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能地多加以掌握。人的知识再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。 ——正视自己的无知，不是说安于自己的无知。面对问题，应该开动脑筋，勤于思考。 知之为知之 不知网络知 角度：为人--------知错能改 ——正视错误重要，而改正错误更重要。 “人非圣贤，孰能无过？”但关键不在于过，而在于能否改过，保证今后不再重犯同样的错误。也就是说，有了过错并不可怕，可怕的是坚持错误，不加改正。文中孔子以“过而不改，是谓过矣”的简炼语言，向人们道出了“知错能改”这一对待错误的唯一正确态度。 高晓松 知错就改是条汉子 为人----严于律己，宽以待人 ——人与人相处难免会有各种矛盾与纠纷。那么，为人处世应该多替别人考虑，从别人的角度看待问题。若一旦发生了矛盾，人应该多作自我批评，而不能一味指责别人的不是。所以，“严于律己，宽恕待人”是保持良好和谐的人际关系所不能缺少的原则。 5.唯见江心秋月白 ——课堂小结 —— 课堂小结： 孔子的智慧最终落实为一种行动着的生动的精神，贯穿在立身处世的各个方面。它常常由平凡甚或平淡发端，渐渐至于伟大或神奇。它意味着远方，又是迈向远方的开始；意味着巅峰，又是攀向巅峰的起点。? 课后作业： 1、知之为知之，＿＿＿＿ ，是知也。 2、＿＿＿＿＿，是谓过矣。 3、人能弘道，＿＿＿＿。 4、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，则远怨矣！ 5、无欲速，无见小利。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。大车无輗 ，小车无軏 ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ??7、? 岁寒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、 逝者如斯夫，＿＿＿＿＿＿！ 不知为不知 过而不改 非道弘人 躬子厚而薄责于人 欲速则不达 见小利则大事不成 人无而信 不知其可也 其可以行之哉？ 然后知松柏之后 不舍昼夜 子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。” 选文8 【译文】孔子说：“做事情不要贪快，不要计较（贪求）小的利益。做事情贪快就达不到目的，贪求小利就成就不了大事。 ——“欲速则不达”，贯穿着辩证法思想，即对对立着的事物可以相互转化。所以文中孔子强烈要求子夏从政不要急功近利，否则就无法达到目的；不要贪求小利，否则就做不成大事。由此可知，干任何事物都要遵循事物发展规律，循序渐进，否则，“欲速则不达”。 角度：从政方面 -----欲速则不达 任何成功都不可急于求成 做事情不要急于求成 9、子曰：＂人而无信，不知其可也．大车无輗，小车无軏 ，其何以行之哉？＂ 【译文】孔子说：＂一个人不讲信用，是根本不可以的．就像大车没輗 ，小车没有軏一样，那它靠什么行走呢？” 选文9、10 10、子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。” 子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。” 子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立” 【评析】 孔子认为，信是儒家传统伦理准则之一，也是人立身处世的基点。所以无论在工作、学习、生活、交往等方面都要讲诚信，人无信而不立。在《论语》中信的含义有两种：一、是信任，即取得别人的信任；二是对人讲信用。 角度：为人治国---讲究诚信 ?春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时商鞅变法的法令已经准备就绪，但没有公布。他担心百姓不相信自己，为了树立威信，推进改革商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众