创新设计-学业水平考试2016-2017学年高中物理选修3-2 3-4（浙江专用 人教版）教师用书：第十二章 机械波 章末整合提升.docVIP

PAGE 第十二章 章末整合提升 突破一　波的图象反映的信息及其应用 从波的图象可以看出： (1)波长λ；(2)振幅A；(3)该时刻各质点偏离平衡位置的位移情况；(4)如果波的传播方向已知，可判断各质点该时刻的振动方向以及下一时刻的波形；(5)如果波的传播速度大小已知，可利用图象所得的相关信息进一步求得各质点振动的周期和频率：T＝eq \f(λ,v)，f＝eq \f(v,λ)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 例1 一列简谐横波在t＝0时刻的波形图如图1实线所示，从此刻起，经0.1 s波形图如图1虚线所示，若波传播的速度为10 m/s，则(　　) 图1 A．这列波沿x轴正方向传播 B．这列波的周期为0.4 s C．t＝0时刻质点a沿y轴正方向运动 D．从t＝0时刻开始质点a经0.2 s通过的路程为0.4 m 解析　从题图可以看出波长λ＝4 m，由已知得波速v＝10 m/s，周期T＝0.4 s；经0.1 s波传播的距离x＝vΔt＝1 m，说明波沿x轴负方向传播；t＝0时刻质点a沿y轴负方向运动；从t＝0时刻开始质点a经0.2 s，即半个周期通过的路程为s＝2A＝0.4 m 答案　BD 突破二　波的图象与振动图象的区别和联系 面对波的图象和振动图象问题时可按如下步骤来分析： (1)先看两轴：由两轴确定图象种类。 (2)读取直接信息：从振动图象上可直接读取周期和振幅；从波的图象上可直接读取波长和振幅。 (3)读取间接信息：利用振动图象可确定某一质点在某一时刻的振动方向；利用波的图象可进行波传播方向与某一质点振动方向的互判。 (4)利用波速关系式：波长、波速、周期、频率间一定满足v＝eq \f(λ,T)＝λf。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 例2 图2甲为一列简谐横波在t＝0.1 s时刻的波形图，P是平衡位置为x＝1 m处的质点，Q是平衡位置为x＝4 m处的质点，图乙为质点Q的振动图象，则(　　) 图2 A．横波的波长是8 m B．横波的频率是0.2 Hz C．质点P随波迁移的速度大小为40 m/s D．t＝0.1 s时质点P正沿y轴正方向运动 解析　由波的图象可知，横波的波长是8 m，选项A正确；由质点Q的振动图象可知，横波的周期为0.2 s，频率是5 Hz，选项B错误；质点P围绕平衡位置振动，不随波迁移，选项C错误；根据质点Q的振动图象，t＝0.1 s时刻，质点Q正沿y轴负方向运动，说明波沿x轴负方向传播。t＝0.1 s时质点P正沿y轴正方向运动，选项D正确。 答案　AD 突破三　波动问题的多解性 波在传播过程中，由于空间周期性、时间周期性和传播方向的双向性而引起多解，解决这类问题要注意下列情况： (1)波的空间周期性：在波的传播方向上，相距为波长整数倍的质点的振动情况相同。 (2)波的时间周期性：由波的传播特性可知，经过整数倍个周期，波的图象相同。 (3)波的传播方向的双向性：若根据题中条件无法确定波的传播方向，在解题时要注意考虑波的传播方向可以有两个方向。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 例3 一列简谐横波t1时刻的波形如图3中实线所示，t2时刻的波形如图中虚线所示，已知Δt＝t2－t1＝0.5 s。问： 图3 (1)这列波的传播速度是多少？ (2)若波向左传播，且3T＜Δt＜4T，波速是多大？ (3)若波速等于68 m/s，则波向哪个方向传播？ 解析　(1)有两组解：若波向右传播，传播距离s＝(n＋eq \f(1,4))λ，又有v右＝eq \f(s,Δt)＝eq \f(?n＋\f(1,4)?×8,0.5) m/s＝(16n＋4) m/s(n＝0,1,2，…)；若波向左传播，传播距离s′＝(n＋eq \f(3,4))λ，又有v左＝eq \f(s′,Δt)＝eq \f(?n＋\f(3,4)?×8,0.5) m/s＝(16n＋12) m/s(n＝0,1,2，…)。 (2)因波向左传播，且3T＜Δt＜4T，则必有3λ＜s′＜4λ，故n＝3，v左＝(16n＋12) m/s＝60 m/s。 (3)因波速v＝68 m/s，所以s＝v·Δt＝68×0.5 m＝34 m＝(4＋eq \f(1,4))λ，故波向右传播。 答案　(1)若波向右传播，v右＝(16n＋4) m/s(n＝0,1,2，…)；若波向左传播，v左＝(16n＋12) m/s(n＝0,1,2，…) (2)60 m/s　(3)向右