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教育随笔：闻玉兰花开，让阳光照耀心田 教育随笔：闻玉兰花开，让阳光照耀心田 摘要：中学生心理障碍问题是当今的社会问题之一，对中学生进行心理健康教育十分必要。为此，要把心理健康教育纳入学校教育的日常管理之中；要创设良好的学校内部心理环境、家庭心理环境和社区生活环境；要通过组织教师学习理论知识、深入调查研究、讲究科学方法等方式，努力提高教师的心理健康教育意识和能力，引导其以堂为主渠道全方位、多角度地对学生进行心理健康综合教育，从而提高学生的心理素质和综合素质。 论：中学生心理障碍问题已成为当今的社会问题之一，媒体对此多有报道。近几年，舜耕中学开展心理健康教育，把培养合格健康心理的中学生目标放在首位，开设心理教育大堂、心理咨询室、心灵辅导等特色程。我在学校教学管理实践中了解到，不少中学生因学习压力过大、家庭期望过高等原因，对父母和教师产生了抵触情绪，父（母）子（女）关系、师生关系紧张，出现了严重“高焦虑”症状，不能适应正常的学习生活和社会的变化，在人际交往中不能和他人和谐相处，在生活中不能忍受和战胜遇到的困难和挫折。可见，对中学生进行心理健康教育十分必要。各中学应注重群体正面引导，重视对学生消极心理状态的改良和不良行为的矫正，促进中学生身心健康发展，完成社会对中学教育提出的新任务。本就学校开展心理健康教育谈谈个人的看法。 一、要加强心理健康教育并努力创建良好的心理环境 既然中学生心理