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小学教育心理学考试测试题第五章 学习的迁移 一、填空题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分) 1．一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。 A．负迁移 B．正迁移 C．横向迁移 D．纵向迁移 2．美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )。 A．相同要素说 B．概括化理论 C．关系转换说 D．学习定势说 3．学习迁移产生的客观必要条件是( )。 A．学生的智力水平 B．学习的理解和巩固程度 C．学习对象之间的共同要素 D．学习的方法 4．迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )。 A．桑代克 B．苛勒 C．奥苏贝尔 D．贾德 5．学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于( )。 A．一般迁移 B．具体迁移 C．水平迁移 D．垂直迁移 9．一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是( )。 A．正迁移 B．横向迁移 C．特殊成分迁移 D．非特殊成分迁移 10．何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的( )。 A．形式训练说 B．共同要素说 C．经验类化说 D．关系转换说 11．婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于( )。 A．顺向迁移 B．横向迁移 C．正迁移 D．般迁移 12．温故知新属于学习迁移中的( )。 A．正迁移 B．负迁移 C．顺向迁移 D．逆向迁移 13．下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。 A．举一反三 B．聪明过人 C．思维敏捷 D．物以类聚 14．心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。 A．形式训练说 B．相同要素说 C．经验类化说 D．关系转换说 15．认知结构迁移理论的提出者是( )。 A．桑代克 B．贾德 C．奥苏伯尔 D．布鲁纳 二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分) 1．以下属于影响迁移的客观因素的是( )。 A．教师指导 B．学习材料特性 C．媒体 D．认知结构 2．影响迁移的主要因素有( )。 A．相似性 B．原有认知结构 C．学习的心向与定势 D．教学方法 3．数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于( )。 A．自上而下的迁移 B．自下而上的迁移 C．正迁移 D．负迁移 E．水平迁移 4．结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如( )。 A．上下关系 B．平行关系 C．并列关系 D．网络关系 E．交叉关系 5．两任务的共同成分可能是( )。 A．刺激 B．反应 C．环境线索 D．学习目标 E．态度 三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容) 1．迁移广泛存在于各种知识、________、________与态度的学习中。 2．学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的________现象。 3．现代迁移理论的主要观点有两种：一种是强调________在迁移中的作用；另一种是强调对迁移的影响。 四、名词解释 1．学习迁移 2．定势 3．重组性迁移 4．形式训练说 五、简答题 1．简述迁移的分类。 2．简述迁移的作用。 3．简述教会小学儿童学习迁移有哪些基本策略? 4．简述如何促进学习的迁移。 六、论述题 1．论述影响迁移的主要因素。 2．结合教学实际论述如何改进教学方法，促进学习迁移。 一、填空题 1．B 【解析】一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。 2．A【解析】桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。 3．C 【解析】学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。 4．D 【解析】1908年，贾德批评了共同要素说，提出了经验类化理论，即概括化理论。 5．B 【解析】具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 6．C 【解析】爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 12．C 【解析】前面的学习影响着后面的学习，则称为顺向迁移。如温故知新。