幼儿园大班XX年班级工作总结.docVIP

幼儿园大班XX年班级工作总结 副标题： 一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。 要搞好一个班的班级管理，建立良好有效的班级常规 非常重要。我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏， 始终做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际情况， 我们两位老师和保育员对孩子统一要求，坚持从每一件小 事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、一致。 1、 争做值日生，利用良好榜样效应 我们在对选值日生的形式上也动了不少脑筋。一开始 是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表 决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交 往技能，在这一系列选值日生活动开展中我们经常会看到 这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有 人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了 会有人提醒，你这样是不能做值日生的。在体育游戏中， 幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会 异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日生。渐渐 地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意 识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的 条件。 2、 听故事，培养幼儿课堂倾听习惯。 开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言， 但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的 时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题， 缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语 言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必 要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用晨间谈 话、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听 故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听 故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家 也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时， 我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆 发言的好习惯。在故事中，小朋友认识了许多守纪、礼貌、 文明的好孩子，小朋友也渐渐在行动上和他们靠拢，成为 守纪、大方、主动、活泼的好孩子。 二、认真开展教育教学活动，让幼儿学有所获。 1、着重课堂教学，兼顾课外实践 在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程 设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣 味性、活动性，寓教育于生活、学习中。我们坚持上好每 一堂课，让幼儿在有教具有学具的情况下习得各种知识， 在主题“逛商店”中，我们和幼儿一起来到新世纪商场， 认识各种家用电器，在参观的过程中，了解了营业员阿姨 的工作。在《春天的童话》主题中，我们带领幼儿来到三 房乡别墅区，寻找春天，孩子们发现了春天的花，春天的 树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，加深 了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项 活动真正感受到春天的美丽。 2、顺应幼儿兴趣，生成主题活动，实施主动学习 我们捕捉幼儿的兴趣点及社会信息，先后预成、生成 了系列主题整合活动，建构了主题活动网络，并根据幼儿 的兴趣需求、活动进程、教育资源、时间空间等作相应的 调整，主题整合活动紧紧追随幼儿的发展。我们生成活动 《三八妇女节》。通过向说上一句节日祝贺的话，为妈妈做 臆见力所能及的事情等活动，培养与人交往、尊重他人， 他们体验了交往的乐趣，获得了有关如何向人表达关爱的 经验。在园部的大型生成活动中，我们更是全力以赴，我 们把这举世瞩目的焦点“奥运”纳入我们幼儿教育崭新的 课程内容中，生成“欢乐奥运，快乐生活”的主题活动。 在活动中，我们根据中班孩子的本质特点，以及班内幼儿 的实际水平，以环境结合教学活动为只要载体。生成了一 系列的主题环境下的（生成）活动。有序的活动。帮助幼儿 了解奥运会的相关知识，激发了幼儿对X X奥运会的期盼之 情以及作为中国人的自豪感，同时培养幼儿热爱运动，不 怕吃苦的习惯。整个生成主题历经三周，我们创设了以 “奥运明星”为主的第二板块，以“运动项目”为主的第 三板块。在主题板上奥运五环之下分划了三大块预设环境， 又生成了 “我想对奥运冠军说”栏目，“历届奥运会场馆” 的栏目，而“历届奧运会吉祥物”呈现式墙面环境，发挥 幼儿自主性的“奥运画展”。体现时事进展的“小眼看奥运’ 几个栏目。生成了认识各国国旗，欣赏国歌，运动员进行 曲、“祝福福娃”“福娃印点子”等活动，活动接近尾声， 生成了 “奥运知识竞赛”等活动，意在检测幼儿在该主题 中的收获有多少，也进一步激发幼儿对奥运对祖国的热爱 之情。在整个主题活动中我们及时调整目标、追随兴趣、 让幼儿在查资料、做奖章、画福娃、学冠军的系列活动中， 享受了沟通和交流的快乐。获得了的奥运知识。 三、关心幼儿身心，促幼儿健康成长 1、生活照顾与安全卫生：幼儿园工作中，教育孩子的 工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的 环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快