七级地理教学工作总结.docVIP

七-级地理教学工作总结 导读：工作总结还是认识世界的重要手段，是由感性认 识上升到理性认识的必经之路.通过工作总结，使零星的，肤 浅的，表面的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认 识上来。以下是由小编为您整理推荐的七年级地理教学工 作总结，欢迎参考阅读。 篇一：七年级地理教学总结 因为工作的需要，地理老师的紧缺，本学期我担任七 年级三个班的地理科的教学工作，现将一学期的工作作以 下几个方面的总结： 一、认真分析，制定合理的教育教学计划 本学期七年级所使用的教材是义务教育课程标准，实 验教科书，主要内容是“地球和地图” “陆地与海洋”“天 气与气候”“居民与聚落” “发展与合作”，希望该年级学 生通过学习，了解地理学习的基本方法和基本技能，但由 于我以前所教的科目不是地理，这一次是直接接触，而七 年级的学生是刚刚由小学升上初中，对“地理”这个概念 比较模糊，地理又是中考的会考科学，分数带入总分，所 以给我带来了很大的压力。 这就要求我，通过与学生的沟通及间接了解，对他们 的学习态度，学习习惯、学习方法有了一个大致的印象， 为本学期制定切实可行的计划把好目录，明确本学期的教 学重点。 二、认真备课、上课，细致批阅作业 （一）、备课质量的好坏决定一堂课的效果，为了上好 每一堂课，我刻苦研宄教材，查阅资料，学习各种新的教 育教学思想，手段。由于第一次参与地理教学工作，第一 次接触新的教材，对教材的思想内容，教学方法等方面把 握不够，所以，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老 师请教，吸取他们的经验。 （二） 、教学中我力争做到精讲 课堂上，积极引导学生熟悉教材文本，重视读图训练， 加强学生间的合作探究能力的培养。训练题做到精选、精 炼，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效 果，增强了学习的兴趣。 （三） 、认真对待每个同学的作业 每一个班级有六十多位学生，每批一次作业就是一项 沉重的工作，但我觉得是一种使命，深感责任之重，因为 作业是体验学生对课堂知识的理解和消化的程度，对作业 完成得较好的学生，我都给他们以很好的鼓励表扬，对完 成得不好的学生，我不是打“X”完事，而是在旁边给予正 确的解答。在课堂上还进行讲评，这样作业便成为我与学 生之间交流的平台。使得他们认识到作业不能敷衍了事。 （四） 、积极参加校本研究 1、自觉行新课标、新教材、新教法的学习，运用与实 践，积极参加科组组织的听课评课，并且在有空余的时间， 我都主动去听有教学经验的老师的课，以提高自己的课堂 教学水平。我知道学到的这些只是皮毛。与其他有丰富教 学经验的老师无法相比比较。但是，这是一种进步。在以 后的工作和学习中我将会更加积极、主动的将一如既往的 “激情飞扬”。 篇二：七年级（初一）下学期地理教学工作总结 本学期我担任了初一年级六个班的地理教学工作。在 教学工作中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜 心研究，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为 了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总 结： 一、认真备课，努力上好每堂课。 1、认真钻研课标，吃透教材，把握全册教材的知识目 标、教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用 自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分 的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课 后及时对该课作出总结。为此，我除了读好教师用书之外， 经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经 验，课件，试题和知识材料等等。 2、 以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向45 分钟要质量。采用多种方法（谜语、诗歌、谚语、小故事、 顺口溜等）来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习积极 性。尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理 就在是鲜活的，就在身边。 3、 强化读图、用图、分析图的训练。学生地理学习能 力的培养，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、 分析、运用能力的培养。在这学期的教学中，我在上课的 时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开题始我就给学生 强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析 能力，就是让学生明白，地理教学尤其是世界地理教学必 须学会识图。 教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌 握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能 力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌 握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联 系，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家 的准确位置的掌握。 4、 重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科 学态度和科学精神，以及人文精神的培养。 二、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，特别是在复