《管理学》课程教学大纲（大专）.docVIP

PAGE PAGE 5 管理学原理 Management Principles 课程编号： 108199 学 分： 2 开课单位： 土木工程学院 总学时： 32 课程类别： 学科平台课 课程性质： 必修 一、课程的性质和目的 《管理学原理》是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。本课程的教学目的在于让学生系统地掌握从事管理工作的基本理论、原理、方法和技术，为进一步学习有关专业课程打下必要的理论基础，同时为实际工作提供必要的理论指导。通过本课程的学习，学生应了解管理学的基本原理与基本方法，熟悉管理理论与管理思想的发展历史；掌握管理目标的设置以及计划、组织、领导、控制等职能的相关理论及相互关系；学生能够进行简单的案例分析和应用管理理论解决实际问题，做到理论和实际相结合。 二、课程教学内容及基本要求 本课程主要介绍管理学的一些基本原理，内容主要包括如下部分： （一）课程教学内容及知识模块顺序 1．知识单元一：管理与管理者（2学时） （1）知识点一：管理的定义与作用 （2）知识点二：管理的性质 （3）知识点三：管理的职能 （4）知识点四：管理的含义与类型 教学基本要求：了解管理的必要性、管理的概念、自然属性与社会属性、科学性与艺术性；熟悉管理的主要职能，理解管理者的含义与类型，掌握管理者的素质与技能。 案例分析：海尔的腾飞 2． 知识单元二: 管理理论的形成与发展（4学时） （1）知识点一：早期的管理思想 （2）知识点二：古典管理理论 （3）知识点三：行为科学理论 （4）知识点四：当代管理理论 （5）知识点五：中国管理思想 （6）知识点六：现代管理理论发展 教学基本要求：了解管理理论的形成与发展，掌握主要管理先驱者对管理理论和实践的贡献以及管理活动的演变和历史。回顾中国管理思想的产生及发展，认识到管理理论的形成经历了漫长的历史过程，理解企业再造、学习型组织和团队精神的核心思想。 案例分析：联合邮包服务公司（UPS）、联想——中国第一个学习型组织。 3.知识单元三：管理文化与管理理论（2学时） （1）知识点一：管理文化及其价值 （2）知识点二：管理文化的形成与跨文化管理 （3）知识点三：管理与伦理 （4）知识点四：伦理的管理功能 （5）知识点五：管理的一般伦理原则 教学基本要求：了解文化与管理的关系，重点认识跨文化管理方式，了解管理与伦理的关系，熟悉伦理的管理功能，理解管理的一般伦理原则。 案例分析：管理文化的比较 4.知识单元四：管理目标（2学时） （1）知识点一：目标与目标体系 （2）知识点二：目标管理的基本理论 （3）知识点三：目标管理的基本方法 教学基本要求：了解目标、目标管理的概念，掌握目标管理的基本理论，理解目标管理的基本活动过程，并熟悉目标制定的方法。 案例分析：新宇化工公司的目标管理 5.知识单元五：战略管理（2学时） （1）知识点一：战略与战略管理 （2）知识点二：战略管理层次 （3）知识点三：战略管理过程 教学基本要求：了解战略管理、战略管理发展的相关概念，对SWOT分析有一定了解，同时掌握战略的层次性分析，熟练掌握战略管理过程，并对平衡计分卡有一定了解。 案例分析：思科的并购战略 6.知识单元六：管理决策（4学时） （1）知识点一：决策的含义和分类 （2）知识点二：决策的体制与基本原则 （3）知识点三：决策的程序 （4）知识点四：决策的基本方法 教学基本要求：了解决策的含义、分类和基本原则，熟悉决策的程序，掌握决策常用的基本方法。 案例分析：迪斯尼如何不断翻新花样 7.知识单元七：计划工作（4学时） （1）知识点一：计划的性质与作用 （2）知识点二：计划类型和程序 （3）知识点三：计划技术与方法 教学基本要求：了解计划的含义、特征与作用，熟悉计划的主要类型与内容，掌握计划工作的程序，并熟悉滚动计划法和网络计划技术。 案例分析：“A胶囊”商业计划书 8.知识单元八：管理组织（4学时） （1）知识点一：组织的概念与类型 （2）知识点二：组织理论 （3）知识点三：组织设计 （4）知识点四：组织结构 教学基本要求： 了解组织的概念、基本任务及不同阶段各种代表性组织理论的内容，熟悉劳动分工、授权以及管理幅度、管理层次的相关内容，并掌握基本的组织结构形式。 案例分析：通用公司的组织结构变革 9.知识单元九：领导原理（4学时） （1）知识点一：领导的实质和功能 （2）知识点二：领导理论 （3）知识点三：领导素质 （4）知识点四：领导艺术 教学基本要求：了解领导的性质、功能以及领导集体的合理结构；掌握传统特性理论和现代特性理论的基本内容，熟悉领导者应该具备的领导素质；理解领导艺术包括的内容及其灵活运用。 案例分析：“闲可钓鱼”与“无暇吃鱼