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第三节：议论和说明 一、议论 5、驳论方法：驳论据 福尔逊：充分肯定，因为我回屋看了钟，那时是11时15分。 林肯：“我不得不告诉大家，这个证人是一个彻头彻尾的骗子。他一口咬定10月18日晚上11时在月光下看清了被告的脸。请大家想想，10月18日那天是上弦月，晚上11时月亮已经下山，哪里还有月光？退一步说，也许他时间记得不十分精确，时间稍有提前。但那时，月光是从西往东照，草堆在东，大树在西，如果被告的脸面对草堆，脸上是不可能有月光的！” 第三节：议论和说明 一、议论 5、驳论方法：驳论证 1860年，达尔文《物种起源》发表，威尔伯福主教在会议上拿不出证据批驳达尔文，谩骂达尔文理论的支持者赫胥黎：“赫胥黎教授就坐在我身边，我想等一会儿我坐下来他就会把我四成碎片，因为照他的信仰，他是猴子变的嘛！ 第三节：议论和说明 练习1、分析下面的论证方法 桀纣之失天下也，失其民也。—《孟子·离娄》 演绎论证：大前提：失其民者失天下；小前提：桀纣失其民；结论：桀纣失天下 第三节：议论和说明 练习2：指出下文的论题、论点、论证方法、论据。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇（zhǐ）辱于奴隶人之手，骈（pián）死于槽（cáo）枥（lì）之间，不以千里称也。 　　马之千里者，一食（shí）或尽粟（sù）一石（多音字，做计量单位时读dàn）。食（sì通“饲”）马者不知其能千里而食（sì通“饲”）也。是马也，虽有千里之能，食（shí）不饱，力不足，才美不外见（xiàn），且欲与（yu）常马等不可得，安求其能千里也？ 　　策之不以其道，食（sì）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪（yé）？其真不知马也! 第三节：议论和说明 二、说明 1、说明概念 说明是运用简洁准确地语言，对事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用作以客观明晰的解说阐释。 说明的类别 语体风格： 平实说明、生动说明 说明对象： 具体事物说明、抽象事理说明 说明目的： 阐释说明、简述说明、实用说明 第三节：议论和说明 二、说明 1、说明概念 确定下列说明类别 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。 平实说明、具体事物说明、简述说明 第三节：议论和说明 二、说明 2、说明方法： 下定义、分类别、作诠释、举例子 …… 指出下面的说明方法统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》 （能准确揭示事物的本质。） 云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》 （根据大的范围列举包含的例子） 第三节：议论和说明 二、说明 2、说明方法： 大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。——《中国石拱桥》 （使读者明白这个设计的巧妙之处。） 按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》 （使读者明白屏的种类。） 第三节：议论和说明 三、练习1 指出下文的说明类别、说明方法。 殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，而他却要作自然的主人！他只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样，有什么资格与自然对立！ 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但毕竟不是大海。可是，人们竟然不自量力 地宣称要用滴水来代替大海。 第三节：议论和说明 三、练习 2、按照定义法，说明学校 、建筑。 百度百科：学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。建筑是人们用土、石、木、钢、玻璃、芦苇、塑料、冰块等一切可以利用的材料，建造的构筑物。 3、分析下面的论证方法 甲曰：“家下有鼓一面，每击之，声闻百里。”乙曰：“爱下有牛一只，江南吃水，头直靠江北。”甲摇头曰：“哪有此牛？”乙曰：“不是这一只牛，怎挽得这一面鼓？” 第三节：议论和说明 三、练习 4、续写下文， 用批驳论证法反驳。 《文学与出汗》上海的教授对人讲文学，以为文学当描写永远不变的人性，否则便不久长。例如英国，莎士比亚和别的一两个人所写的是永久不变的人性，所以至今流传，其余的不这样，就都消灭了。 这真是所谓“你不说我倒还明白，你越说我越胡涂”了。英国有许多先前的文章不流传，我想，这是总会有的，但竟没有想到它们的消灭