2019年高考语文大二轮复习课件：第二部分 专题六学案一古代诗歌选择题解题2步骤(共25张PPT).pptVIP

* 专题六 古代诗歌鉴赏 见到试题中对手法的分析以后，要把其分析分成不同的语意单位，一一与诗句对应着比较，看哪部分的分析正确，哪部分的分析错误。涉及全诗的，还需要对全诗的思想内容作认真分析，以便与选项的内容进行对照。 命题人从表现手法角度对诗句或词语进行赏析，要求考生判断赏析是否正确。 表现 手法 把诗句作为平常的文言语句进行翻译，同时进行相关联想，在头脑中复活诗句所说景物或事件，由此确定句意到底是什么，进而推断选项中对词语的解释或对句意的理解正确与否。 命题人把诗句意思或诗句中某个词语的意思予以解说，要求考生判断正误。 语句 含意 应对策略 命题方式 考查点 诗歌的语言特点有多种，最常见的有这样几类：①清新自然；②朴素平实；③生动形象；④苍凉悲壮、沉郁顿挫。平时就把每一种语言特点都做出自己的判断，深入体会其内涵，解题时把诗从头读到尾，一句句看到底符合哪种特点。然后再判断选项是否正确。 命题人对诗歌语言特点作出解说，要求考生判断其正误。 语言 特点 在把选项与原诗进行对照分析之时，一要注意诗句的陈述主体，看是否与选项所述一致；二要注意诗句中的词语、典故、意象，对其感情色彩进行深入感知，看与选项所述是否一致；三要注意诗歌下面的注释，看注释有怎样的提示。 命题人对全诗或诗的某一句、某一联所表达的思想感情作出判断，要求考生判断正误。 诗歌 情感 首先，结合注释准确把握诗歌内容；