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任务驱动型作文写作指导与练习 一、文体常识介绍 （一） 文体概念 时事评论，足指对新近发生的一件事发表自己看法的文京。时评通常以时事为评论对象，针对右一件具体的事來评说。 （二） 时评的基本特征： 1、 时评火多都是一事一议，也可多事一议。可以多个角度，但必须一文一主题。 2、 要有自己的看法，也就是文章主旨，还得鲜明而有理有据。 3、 吋评要讲允“吋效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注意准确性和说理性。 二、写作要领 第一步，准备好材料 第二步，拟好一个标题 时评文的标题，耍实在。或髙度地概括评论的话题，或一针见血地点明议论的中心、提出 的见解。常见的拟题方法有: 提问法，把人们关心的问题提出來，为读者设置总念。如《安排就业能不能“优先下一代”？》： 判断法，用一个农判断的短语点明中心论点，如《恶搞是对批评的滥用》； 反问法，用反诘的语气将批驳的事实或耍评论的问题提fli來，具有震撼人心的效果。如《格言能“震撼”贪官？》 引用法，直接引川耍批驳的观点，并给予否定，这样态度鲜明。如《不可肓目“先就业后择业”》 第三步，拟出写作提纲 时评文足议论文的一种，直接对时事进行议论，有很强的论辩色彩，因此耍求逻辑严密。写作前拟好提纲，足思路清晰， 逻辑严密的保证。 三、写作思路 既然“时评”也属于议论文，那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。它的基本思路是：提出问 题（是什么）一一分析问题（为什么）——解决问题（怎样做）： （1） 弓I材料：引用材料，概述新闻事实或社会现象。（选准切入点，简明扼要）对报道进行一些解析作为过渡，并点明 中心论点，必须要旗帜鲜明。1 一2自然段，150—200字 （2） 议材料，针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析，分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实 质。（就壤论事，一祺一议，是全文的熏点）（注意层次，逻辑关系要清晰）2 — 3自然段，400字 （3） 联现实：联系实际说道理，或解决问题（即褐示fli造成某一社会现象的原因后，探求一定的解决问题的手段）（搜 集典型论据，适当发挥）200字 （4） 得结论：针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结论，强化自己的观点。（100字） 即：引一一议一一联一一结 注意：不一定都按这样的模式进行，有时可以灵活处理。 除了 “联”，驳论与归谬也是时评中运用比较多的技巧。这种时评作文，往往在材料中有针锋相对的观点，这时采用的结 构就稍有变化：先破后立。 所谓“先破”，即批驳对方的错误，可以驳观点、驳论扰、驳论证。尤其以驳对方论据的虚假、论证的可笑用得最多。所 谓“后立”，指批驳对方错误之后，再水到渠成地阐述自己的观点、确立自己的观点。 ▲开头 适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回顾。应找出事件的主题，针对主题，应用言简意赅、掷地有声的语言亮出自己观点。 即迅捷入题，耀人眼球，方能吸引读者，震撼人心。 例如： 蔡铭超先生拍而不买，致使天价兽首流拍，本人认为这一行为得不偿失。（2009年高考辽宁一考生《蔡先生所为得不偿失》 ——明确提出自已的观点） 在法国举行的拍卖会上，蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物——兔首、鼠首，但拒绝付款。有人认为这是一出闹剧，但我 要为蔡先生鼓掌。 关于观点，一定要掷地有声，拒绝平庸。一个平庸的观点、人云亦云的观点，是没有太大价值的。相反，如果我们从一些 常人想不到的角度去思考问题，就会提出新颖的观点，形成自己有个性的观点。 ▲主体部分 则应结合观点，剖析事件，开掘本质，辩证分析： （1） 可适当解释事件的关键词，解决“是什么”问题。但不能泛泛而谈，尽量通过具体的实例剖析出事件的本质。 （2） 分析问题。（为什么） 要紧紧扣住论题本身。做到中心明确，否则就会有偏题或离题之嫌。。 评析的角度 1.分析对错（把人物或事件放在个人发展和社会发展得人背聚下） 2.分析原因（主观原因、客观原因；内因、外因；个人，社会） 3.分析影响（教训和启发；利与弊；现阶段的影响、今后发展的结果、自己内心的感受。） 4.分析解决方法 在文章的行文组织上，要做到思路清晰，尽量将论据、论点等分项列出，让人一看就能理清头绪。 ▲结尾 要呼应形头，收束总结，这样才能保证论述的完整性和统一性。 示例1 明星吸毒的负面效应不可忽视 8月14 |丨，北京帘公安局禁毒总队在东城区抓获多名涉毒嫌疑人，其屮包括演W房祖名和柯廢东，两人的尿检均显示大麻类 阳性，同时两人对吸食毒品大麻的违法行为供认不讳。（引述材料，摆出现象〉 从歌手满文军、李代沫到著名导演张元、编剧宁财祌，再到演员张默、高虎……娱乐圈里的明星吸毒事件频见报端。这一社 会问题不禁引起人们的深思：娱乐圈为什么会不断冇这样的事情发生？我们发现，毎一次类似事件的发生，都只能成为娱乐圈的