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高校大学生消费现状成因与思想政治教育的对策略论 ［论文关键词］大学生消费现状对策 ［论文 ］高校大学生作为社会特殊的消费群体，其 消费行为和消费心理，直接影响他们的人生观和价值观， 因此，当代大学生消费观教育亟待我们共同关注，本文立 足于调查研宄，总结了当代大学生消费现状，分析了当代 大学生消费现状的成因，提出了引导大学生走出消费误区 的对策，旨在树立和引导大学生正确消费观和消费行为。 党的十七大报告指出：“必须把建设资源节约型、环境 友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落 实到每个单位、每个家庭。”（1）有鉴于此，研宄高校大学 生的消费理念和消费行为，引导当代大学生走出消费误区， 建设节约型校园，既是建设节约型社会的需要，也是高校 思想政治教育探索的永恒课题和思想政治工 的神圣使 命。 高校大学生消费现状考察 所谓消费，是指促进消费者的身心健康和全面发展的 一种消费观念和行为等要素的集合。大学生作为一个特殊 的社会群体，必然也要消费，可以说，在市场经济日益完 善的今天，他们在不自觉的扮演着传统消费的革新者和新 型消费的倡导者的双重角色。由共青团中央、全国学联共 同发布的《XX中国大学生消费与生活形态研宄报告》（2） 显示：大学生消费的主流是科学的、合理的、理性的。但 是，任何事物在其发展过程中必然会出现这样那样的问题， 大学生消费也不例外，综观当前大学生的消费现象和行为， 己经形成了严重的消费误区：其一，攀比消费，两极分化。 调查显示：大学生中手机、电脑等电子产品的拥有率都超 过半数。％的同学拥有电脑，在关于月平均消费一栏的调查 中，大学生每月生活费在100至300元的占%，而月消费100 0-2000元的学生大有人在。家庭经济状况良好学生与家庭 经济困难学生存在明显的消费差异。其二，“财商”缺乏， 盲目冲动。调查显示：消费有明显计划的学生只有％，％的 大学生，竟然不知道自己每天、每周、每月、每学期要花 或花了多少钱。其三，从众消费，浪费严重。调查显示： 许多学生在努力适应社会过程中最明显的表征就是消费选 择的从众化趋势。从着装、发型到饮食习惯，很多大学生 都是从众，结果是钱花了但于己用处却不大，造成了不小 的浪费。其四，媚俗消费，愈演愈烈。为情感而不惜付出 大笔金钱的消费我们暂且稍之为“媚俗消费”。调查显示: 约26%的人每月的人情消费超过了 100元。每月恋爱开支在 50元以下的仅为％，100元以上的却有％。 二、当前大学生消费现状成因分析 当前大学生消费误区的出现，成因是多方面的，具体 有： （一） 大学生偏颇消费心理的驱使 在马斯洛的需要层次论中，尊重需要处于较高级的第 四层次。大学生有着强烈的尊重需要，表现在消费领域， 就是对物质生活的高追求。这实际上反映出他们心理上的 一个症结：用富裕的物质生活来充实美化自己的形象，以 求得自尊的满足和心理的平衡。这种现象的扩散，会在一 定范围内形成重物质消费的风气，同时，在推崇世俗化的 物质享受时，在群体消费行为中往往会滋生独领风骚的畸 形心理。这样，相互攀比现象就有了产生的土壤。这些偏 颇的消费心理导致大学生重物质消费，最终使消费走入误 区。 （二） 高校思想政治教育内容的缺失 高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够 的重视，教育内容缺失。具体体现：其一是高校缺乏对大 学生消费心理和行为研究。其二是高校“两课”教学中对 大学生消费观的教育引导不够。其三是校园文化建设中普 遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。正是这些 导致校园整体消费环境的恶化，最终必然使大学生走入消 费误区。 （三）社会上的不良风气的影响 大学生的消费心理处在不成熟的阶段，社会上非主流 的享乐主义消费观，直接影响到了大学生的消费观。是造 成大学生消费观念偏颇的主要因素之一。同时，.近年来消 费主义的价值观在我们的社会中逐渐上升，对在校的大学 生产生了影响。这种消费主义价值观的蔓延，对在校大学 生的影响最为直接。 三、高校思想政治教育引导大学生走出消费误区的对 策 针对当前大学生消费误区，应充分发挥思想政治教育 的功能，米取如下对策 （一）加强人生观、价值观教育 消费观和人生观、价值观密切相关。在现阶段，要把 人生观和价值观的教育放在首位，让大学生分清什么是正 常消费，什么是盲目攀比，要帮助大学生树立健康的消费 意识，从理性的高度拨开学生心头的困惑，促进深层次思 想问题的解决，自觉抵制享乐主义、拜金主义、个人主义 的不良倾向，引导他们懂得对幸福的追求应立足于现状， 通过自己的努力奋斗去获得。 （二）进行消费道德教育 当前，大学生消费道德教育的内容丰富而复杂，应当 强调“合理与适度”的消费，反对高消费、超前消费；强 调勤劳俭朴等节俭消费观，反对挥霍浪费等消费主义观念; 强调理性消费，反