四川宜宾一中高2015级化学教研组2017-2018学年下期第.docVIP

四川省宜宾市一中高2015级化学教研组2017-2018学年下期第10周《钠及其化合物》教学设计 设计人：李英 审核组长：吴洁 课题 元钠及其化合物 总课时 　1 班级（类型） 　 学习 目标 　 1.了解钠的主要性质及应用。2.了解钠的重要化合物的主要性质及应用。 重、难点 学习环节和内容 学生活动 教师反思 考点一　钠的性质及应用 1．钠的物理性质 颜色：银白色，有金属光泽； 密度：ρ(H2O)ρ(Na)ρ(煤油)； 熔点：低于100 ℃； 硬度：质地柔软，可以用小刀切割。 2．从钠原子的原子结构认识钠的化学性质——还原性 NaNa＋ (1)与非金属单质(如O2、Cl2)的反应 O2 Cl2：2Na＋Cl22NaCl (2)与水反应 ①离子方程式：2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑。 ②与滴加酚酞的水反应的现象及解释 (3)与盐酸反应 离子方程式：2Na＋2H＋===2Na＋＋H2↑。 3．钠的制取及保存 (1)制取：化学方程式为2NaCl(熔融)2Na＋Cl2↑。 (2)保存：密封保存，通常保存在石蜡油或煤油中。 4．钠的用途 (1)制取Na2O2等化合物。 (2)钠钾合金(液态)可用于原子反应堆的导热剂。 (3)用作电光源，制作高压钠灯。 (4)冶炼某些金属 金属钠具有强还原性，熔融状态下可以用于制取金属，如4Na＋TiCl44NaCl＋Ti。 深度思考 1．正误判断，正确的打“√”，错误的打“×” (1)钠是银白色金属，熔点低，硬度大(　　) (2)在氧气中加热时，金属钠剧烈燃烧，生成淡黄色的固体Na2O2(　　) (3)金属钠在石棉网上加热时，先熔化成银白色小球，然后剧烈燃烧，产生黄色火焰(　　) (4)金属钠着火时，可用泡沫灭火器或干燥的沙土灭火(　　) (5)钠与水反应的离子方程式为2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑(　　) (6)钠表面自然形成的氧化层能够保护内层金属不被空气氧化(　　) (7)金属钠具有强还原性，可与TiCl4溶液反应制取金属Ti(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)√　(4)×　(5)√　(6)×　(7)× 2．钠能否保存在CCl4中？原因是什么？ 答案　否，因为CCl4的密度比钠的大，不能起到隔绝空气的作用。 3．金属钠着火，不能用H2O、干冰灭火的原因是___________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　钠和H2O可直接反应产生H2，可能会引起爆炸，加热时钠也可与CO2直接反应，而且金属钠着火生成的是Na2O2，与H2O、CO2都能反应 题组一　钠与氧气反应的特点 1．等质量的两块钠，第一块在足量氧气中加热，第二块在足量氧气(常温)中充分反应，则下列说法正确的是(　　) A．第一块钠失去电子多 B．两块钠失去电子一样多 C．第二块钠的反应产物质量最大 D．两块钠的反应产物质量一样大 答案　B 解析　金属钠失电子均变为＋1价的阳离子，等质量的两块钠，失电子是一样的。根据4Na＋O2===2Na2O，则1 mol 金属钠完全反应得氧化钠的质量是31 g，根据反应2Na＋O2Na2O2，则1 mol金属钠完全反应得过氧化钠的质量是39 g，等质量的两块钠，即金属钠的物质的量是相等的，所以生成过氧化钠的质量大，即第一块钠的反应产物质量大。 2．倒置的坩埚盖子上放硫粉，在硫粉中央放一小块钠，按图示搭建装置，用胶头滴管向金属钠滴加一滴水，立即倒扣上大烧杯，发现坩埚盖子内火星四溅，烧杯内出现大量白烟，下列说法错误的是(　　) A．水是钠与硫反应的催化剂 B．酚酞的水溶液可能变为红色 C．钠与硫的反应是放热反应 D．滤纸逐渐变黑 答案　A 解析　A项，钠与水反应放热，放出的热量引发钠与硫的反应，所以水不是催化剂，错误；B项，硫化钠为强碱弱酸盐，溶于水后，发生水解使溶液显碱性，所以酚酞的水溶液为红色，正确；C项，钠与硫反应引发后，不需要加热就能继续反应说明其为放热反应，正确；D项，硫化钠与硫酸铜反应生成硫化铜黑色固体，正确。 (1)钠与氧气反应的产物与反应温度有关，加热或点燃产物是过氧化钠。 (2)不管生成氧化钠还是过氧化钠，金属钠失电子均变为＋1价的阳离子，因而等量的钠完全反应失去的电子数相同。 题组二　对钠与水反应的实质的理解 3．(2016·武汉高三模拟)向分别盛有100 mL水、100 mL 0.1 mol·L－1盐酸、100 mL 0.01 mol·L－1NaOH溶液的X、Y、Z三个烧杯中各投入0.05 mol Na。下列有关说法正确的是(　　) A．三个烧杯中均会发生