项目教学法在《数据库原理》课程中的应用研究.docVIP

项目教学法在《数据库原理》课程中的应用研宄 ［ ］本文分析了当前计算机专业数据库 原理教学中存在的问题，提出了应用“项目教学法” 在该课程中幵展教学改革，有效激发了学生对数据库 课程的学习兴趣，培养了学生综合运用知识的能力和 创新能力。 ［关键词］数据库原理课程项目教学法教学改 革 the Research on Project Approach of Database Principles Course LAI YiQiang,DAI ChangXiu,ZENG XianFeng (South China Business College, GuangDong University of Foreign Studies,GuangZhou 510545,China) Abstract: This paper analyzes the current problem of principles computer science teaching in the database, put forward the application project approach11 to carry out teaching in the curriculum reform, effective database programs to stimulate the students interest in learning to develop the students comprehensive ability to apply knowledge and ability to innovate. Key words: Database Principles Course; Project Approach; the Teaching Reform 基金项目：广东外语外贸大学南国商学院教育教 学改革立项项目“开放式项目在教学中的应用研究” （项目编号:2010141095 引言 数据库课程是计算机专业的一门专业核心课程， 它在整个专业课程体系中起着承上启下、融会贯通的 重要作用。在传统的教学方式，我们都是按照课程的 知识体系结构组织教学内容和教学过程，这种教学方 式有其自身的弊端，不能适应高等学校尤其是独立学 院人才培养的目标。这种弊端具体表现为：学生被动 地听老师讲解知识，呆板地进行模仿教学例子，久而 久之，由于课程枯燥乏味，学生开始变得厌倦学习， 从而使其主动性和创造性越来越差。为了提高学生在 学习过程中的积极性，充分发挥其主动性，在数据库 原理课程的教学过程中，采取适当的“项目教学法”， 可使教学达到更好的效果。 1项目教学法的定义及其发展过程 “项目教学法”就是在教师的指导下，将一个相 对独立的项目（比如设计一个网上书店数据库）交由 学生自己处理。需求分析、概念结构设计、逻辑结构 设计以及最终物理实现都由学生自己负责，学生通过 该项目的进行，了解并把握项目的整个过程及每一个 环节中的基本要求。在这一过程中，由老师提出问题， 学生互相讨论，并在教师的指导下让学生自主解决所 遇到的困难，在解决这些问题的过程中就自觉地学习 和掌握了教学计划内的教学内容。 “项目教学法”萌芽于欧洲的劳动教育思想，最 早的雏形是18世纪欧洲的工读教育和19世纪美国的 合作教育，经过发展，到20世纪中后期逐渐趋于完善， 并成为一种重要的理论思潮。其中比较有影响力的为 2003年7月德国联邦职教所制定以行动为导向的项目 教学法，它把整个学习过程分解为一个个具体的工程 或事件，设计出一个个项目教学方案，按行动回路设 计教学思路，不仅传授给学生理论知识和操作技能， 更重要地是培养他们的职业能力。如今，“项目教学法” 是提高学生思考问题和解决问题能力的重要教学方法 。 2如何在《数据库原理》课程中实施项目教学法 2.1选择设计合适的项目 首先要分析数据库原理这门课程所包含的知识点， 选择的项目要涵盖数据库设计、关系代数、SQL语言， 数据库安全性和完整性，关系数据理论等教学大纲规 定的所有内容。教师可以把课程的各个知识点穿插在 项目的实施之中，逐一向学生讲解。 另外项目要选择学生比较熟悉的现实中的应用问 题，才能让学生容易理解项目要实现的各模块系统功 能；比如网络流行的淘宝购物，很多同学都有网上购 物的体验，在教学过程中从第一节课开始就让学生着 手设计一个网上商店数据库，实施这样的项目，能让 学生更有成就感，能让学生体会到通过努力就可以设 计一个数据库，解决生活中的实际问题。[2] 选择的项目难度要适中。具有一定难度的项目对 学生才有挑战，挑战成功才能给学生以成就感。具有 一定难度的项目可以充分调动学生的主观能动性，促 使学生带着问题去思考，带着疑问去查阅相关资