六年级数学下册 第4章 比例 4.1.2 比例的基本性质课件 新人教版.pptVIP

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  • 2018-12-15 发布于河北
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六年级数学下册 第4章 比例 4.1.2 比例的基本性质课件 新人教版.ppt

六年级数学下册 第4章 比例 4.1.2 比例的基本性质课件 新人教版

比例的基本性质 4 比例 — —比例的意义和性质 你能写出几个比值是1.5的比吗?试一试吧! 你能把它们组成比例吗? 内项 2.4:1.6=60:40 外项 如: 组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。 (一)比例各项的认识 内项 2.4:1.6=60:40 外项 如: (一)比例各项的认识 如果把上面的比例写成分数形式: 1.6 2.4 = 40 60 2.4和40仍然是外项,1.6和60仍然是内项。 (二)比例的基本性质 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下,你能发现什么? (1) 2.4:1.6=60:40 2.4×40=96 1.6×60=96 先计算,再观察,你有什么发现吗? 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。 用字母表示比例的基本性质:a:b=c:d(b、d≠0) = 或 你能举一个例子,验证你的发现吗? 你能用字母表示这个性质吗? ad=bc (二)比例的基本性质 应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 (1)6:3和8:5 6×5=30 3×8=24 不能组成比例 (2)0

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