2016语文版语文选修第5课《娘子关前》.pptVIP

* 中心思想 这篇记事散文通过记叙八路军小分队奔赴抗日前线的行军途中的见闻和感受痛斥了日寇和国民党反动军队野蛮屠杀、疯狂洗劫我国人民的滔天罪行，揭示了敌人的虚弱本质和必然覆灭的命运，歌颂了抗日战士艰苦奋斗的优秀品质和崇高的革命精神，表现了抗日军民为“还我河山”而战斗到底的必胜信心和坚强决心。 * 写作特点 ①从结构上看，本文采用小标题的写法，把广泛的题材，有侧重点的划分为七个部分，这些小标题既突出了内容重点，又体现了本文以行军路线为线索，以时间的推移、地点的转换为顺序的特点，使文章脉络分明，结构完整。全文各部分既能独立成篇，又有内在联系，从各个不同侧面围绕一个中心来写，使主题突出。小标题对各个部分的主要内容有概括提示作用。②从语言上看，平实的语言中蕴涵着丰富而深刻的思想感情。③多种表达方式的综合运用，既使主题思想表达得鲜明突出，又增强了文章的感染力。 * * * * 周立波 娘 子 关 前 * （一）学习抗日军民的爱国主义思想、艰苦奋斗的优秀品质和革命乐观主义精神。 （二）了解本文以行军路线为线索，以时间的推移、地点的转换为顺序，以“还我河山”为中心，运用小标题把许多零散的材料贯串起来，构成一个有机整体的结构上的特点。 （三）了解本文平实而富有生活气息的语言特色和多种表达手法的综合运用及其表达效果。 学习目标 * 字音 狭隘 抽屉 匍匐 透人心骨 井陉县 水门汀 喧嚣 村妪 伶俐 轮廓 驼着 褴褛 和谐 * 行军路线 在太行山路上 ( 东冶头→营庄 ) →初次踏着河北的土地 ( 过许多山岭→蒋家村 ) →通过敌人的封锁区 ( 核桃园→桃水桥→正太路→大山 ) →到达边区巩固地带 ( 小村→司令部→另一村庄 ) 。 * 组材线索 从远离封锁区→接近封锁区→通过封锁区→离开敌占区→到达敌后抗日根据地。作者通过这样的路线和线索，把许多零散的材料贯串起来，组合成一个有机的整体。 * 重拟小题目 ①. 山路上 —— 荒凉的山区 ②. 初次踏上河北的土地 —— 群众的情意 ③. 通过敌人的封锁区 —— 战士的无畏 ④. 核桃园 —— 敌人的暴虐 ⑤. “再会，同志 ! ” —— 同志的支援 ⑥. 我们一天一夜翻了八个山 —— 艰苦的跋涉 ⑦. 还我河山 —— 子弟兵的信念 * 第一部分是怎样描述日寇实行的“三光”政策罪行，来揭露敌人的残暴？ 可从下列的句子来看，①“凡是敌人到过的村落……而那惯见的羊群也消逝了。”写了敌人的抢光、吃光的罪行。②“而现在畜产被敌人劫尽了。……他们要使老百姓一个个饿死。”具体写了敌人的抢光、烧光和杀光的罪行。③“这个地方煤多……都烧掉了。”“炕是砖造的，不能烧毁，但敌人也要用种种方法把它们捣毁。”具体写了敌人的烧光、毁光的罪行。这些具体的描述有力的揭露了敌人残暴的罪行以及给人民带来的苦难。 * 句子分析一 这“寂寞与荒凉”的景象造成的原因是敌人凶残的扫荡。句中用“分外”一词更突出了“寂寞与荒凉”的程度之深。这样的景物描写，有力地控诉了敌人的暴行，表达了作者的悲愤。 * 句子分析二 对逃得远的百姓还未回村的叙述，对晋北山地，透人心骨寒冷的描写和“真不知道他们在山里是怎样过夜的”的慨叹，抒发了作者对在山里过夜的百姓的关切、惦念之情；半夜作者被冷醒后，对所听见的“呼呼作响”的风声与远处婴儿的哭声的景物描写，则烘托了敌占区无比荒凉、凄冷的景象，表现了日寇侵略给人民带来的深重灾难。作者对民族苦难的吟叹，摇撼着爱国者的心灵。这种写景抒情手法，深化了文章的内容。 * “进来坐坐吧，里面暖一点”。这一代表性的情节说明了什么样的丰富内涵？ 说明了敌占区的人民打内心深处惦记、关心和欢迎自己的亲人八路军到来。同时也加深了作者对敌占区人民的认识与热爱。 * “喧嚣”一词原义是什么？在句中作何解释？将“喧嚣”换成“喧闹”或“喧哗”行不行？为什么？ “喧嚣”的原义是说大声叫嚷，声音杂乱，不清静。在句中有着热烈、张扬、外露之意。“不大有喧嚣的表示”，即热情不外露、张扬。“喧闹”意为喧哗热闹，要用于群体场面，用于形容某个人是不恰当的；“喧哗”是声音大而杂乱，要用于群体场合，用来形容一个村妪也不妥当。 * 运用了哪些表达方式？表达了怎样的思想感情？ 从对“村妪”热情供水和微笑招呼之事的叙述中，作者深深地认识与体会到了老百姓对八路军有着“无穷的热烈的情意”，心心相连，而这“村妪”的心，就是“自由河北人的心”，就是中华民族的人心——爱国主义之心。这段抒情性很浓的议论文字，有力地表现了人民群众高昂的抗战热情、坚强不屈的民族气节和对抗战必胜的坚定信念，抒发了作者对人民群众由衷的赞颂与热爱。 * 第三部分“通过敌人的封锁区”，阅读该段文