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大一新生上半学期总结 大一学期很快就过去了，从步入大学的新鲜喜悦到现在 的成熟与稳重，感到虽然时间短暂但确收获丰富，大一新生 上半学期总结有哪些？以下是为您整理的相关资料， 大一新生上半学期总结 作为一名顺利度过大一上 半学期的学生，我受益颇丰。回顾加入北航来的点点滴滴， 历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对 这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。 学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并 在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的 锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学 习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。 高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、 学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋 斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目 的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同 时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会的 联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高 中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密， 知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接 与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大， 学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学 习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。 学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所 面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐 观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象 随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活，其中消极的一面 尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习 目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于 投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。 如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学 校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学 习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力 消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景 等都己列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段 的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有 奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心是未来的发 展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”；其次，是家 长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自 父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自 家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无 忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散 到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配 感空前加强，使之对高中增经（部分）适用的学习方法产生 盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。 这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也 会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争 中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。 学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有 本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累 积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加 之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出 相应的改变。 在生活上，我基本上可以和同学们友好相处，和睦共处， 互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品 德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但 是各自的生活习性都不相，需要大家互相理解和迁就，只有 这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休 息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就己经到 外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理 解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们 每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从 来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自 己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西 是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成 为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净 的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。 思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课 程，使我的思想道德水平得到一定的提升。通过一学期的学 习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命 运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识， 坚定了我对党和人民的信心。 活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入众多社团， 丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我一共参加了校舞 蹈团、轮滑协会、计算机协会和微软技术倶乐部。其中，微 软技术俱乐部要求面试，而我成功的通过了面试。纵观上半 学期，我共参加了 2次系学生晚会，2次校学生晚会，1