农业传播和沟通----传播学的基本理论.pptVIP

第一章 传播学的基本理论 1.1传播与沟通的主要组成 传播与沟通的主要组成包括符号、语言和信息。这是人本身或人与人交流的基本材料。如果没有它们，便不能进行传播与沟通。 符号 语言和言语 语言（language）:是一个符号系统。在这一系统中，唯一本质的东西就是意义和声音意象(image). 言语（parole）: 语言的执行者（语言表达的行为） 信息 信息的形态和分类 信息的特点 *信息与沟通的关系 信息是具有新内容和新知识的消息，这种消息使人们对事物了解的不确定性减少或消除。沟通是人与人之间的信息交流。人的沟通行为离不开信息，人类的认识过程离不开对信息的开发利用，有效的信息才能保证有效的沟通，信息的传递过程代表传播与沟通过程。换言之，信息是传播与沟通的内容，其主要作用在于实现物质间或人与人之间的沟通和交流。而信息在沟通过程中发生的变化是传播与沟通讨论的一个很重要的问题。 1.2传播与沟通的内在机制 认知选择性* 面对纷繁芜杂的世界，人们不可能对客观事物全部清楚地感知到，也不可能对所有的事物都做出反应；人总是根据自己已有的认知结构有选择地以少数事物作为知觉的对象，对他们了解的比较清晰，而对其与事物则反映的比较模糊，对有些信息易于吸收，对有些信息予以排斥。认知的这种特性被称为认知选择性。认知选择性包括选择性注意、选择性理解、选择性记忆。 内向沟通 是信息在一个人体内的传递过程。是人固有的最基本的沟通活动，是人类一切沟通活动的起源、前提和基础。 1.2传播与沟通的内在机制 1.3传播与沟通的过程 “约哈里之窗”是由名叫约瑟夫和哈里的两个人设计的一个分析模型。它将自我世界分为开放、盲目、秘密和未知四个区域，用来解释自我和公众沟通关系的动态变化。 “约哈里之窗”说明了2个问题：即自我表露和反馈。自我表露和反馈对于有效沟通很重要，是扩大开放区域、使封闭的自我向公众开放，增强人与人之间相互理解的2各基本途径。 1.4基本的传播模式 1.4.1 单向传递模式 1.4.2 双向对话模式 1.4.3仪式和展示注意型模式 （三）直线模式的演化——香农韦弗的数学模式 沟通过程中可能产生噪音的表现和环节 冗余信息； 心愿的选择； 传者对信息的理解； 符号和语言的选用； 受者对符号和语言的翻译； 受者对信息的理解。 （一）环形模式 （二）感知模式 （1）某人； （2）感知某事； （3）并做出反应； （4）在某种场合下； （5）借助某种工具； （6）制作可用的材料； （7）与某种形式中； （8）和背景中； （9）传递某种内容； （10）获得某种效果。 （三）和谐模式 （四）趋同模式 （五）中介模式 （一）表现仪式型模式 * * 符号是一种代表人的思想、意愿的通用记号或标志。是人们借以传递信息的载体和交流思想感情的手段。任何有含义的东西都可以是符号。如文字、图像、声音、记号或某个具有特殊象征意义的具体事务。 类 型 言语符号 非言语符号 口头语 书面语 体态言语符号 辅助性言语符号 类语言符号 含义：信息是具有新内容的消息、情况和知识 信息是人们对事物了解的不确定性的减少或消除； 信息是生物控制系统进行调节活动时，与外界相互作用、相互交换的内容； 信息是作为事物联系、变化、差异的表现； 信息表现了物质和能量在时间、空间上的分布； 信息是由物理载体与语义构成的统一体； 信息是物质和能量在时间、空间上具有一定意义的图像或符号序列。 控制论、系统论及哲学角度对信息的理解 产生：信息在物质的相互作用中产生 甲物和乙物相互作用，在乙物上留下甲物的运动状态和规律的痕迹，这意味着乙物携带者甲物的信息。甲物是产生信息的源，成为信息源；乙物是信息的载体，成为信息体。 信源物 信息体 信息形态（痕迹） 作用 呈现 自然物信息体 机器信息体 人类信息体 自然信息 机器信息 感知信息 思维信息 天气变化 树 木 温度计 人 类 年 轮 水银柱刻度变化 感觉到冷热 增减衣服的决策 举例 差异性：是一事物区别于其他事物的特征和状态，反映不同事物的不同的规定性。“是指对信息接受者来说预先不知道的报道。”（辞海）** 传递性：信息是依赖于信源、信道、信宿加以传递的，信息只有通过传递，人们理解后，才能被人们采纳和接受。传播和沟通就是信息传递的过程。** 相关性：是指客观世界中各种事物在一定的条件下相互作用，相互联系的表征。 时效性：任何信息一定的时间内才发挥效用，过了一定的期限就会失效。这是和信息的新颖性相联系的。 可转换性：信息可以从一种形式转换成另一种形式。 内向沟通 认知选择性 1.3.1一般传播沟通过程的框架及要素组成 the tree and the village water and our lands little boy and big p