2018届人教版九年级化学下册导学案：第八单元 课题2 金属的化学性质.docVIP

课题2 金属的化学性质 【学习目标】 1.能记住铁、铝、铜等常见金属的化学性质。 2.能解决日常生活中与金属化学性质有关的问题。 3.能完成有关金属活动性的实验探究。 【学习重点】初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应，以及与某些金属化合物溶液的置换反应。 【学习难点】能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。 【温故知新】金属与氧气的反应 实 验 现 象 反应的化学方程式 活泼性比较 铁丝在氧气中燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 ?3Fe+2O2Fe3O4 ?镁比铁活泼 镁在空气中燃烧 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 ?2MgO+O22MgO 〔结论〕判断活动性的方法一：根据金属与氧气反应的条件，可判断金属的活动性强弱。。 学习过程 一、课前学习 阅读教材，回答以下问题： 一 金属与氧气的反应 1.金属与氧气的反应(用化学方程式表示): 2.结论:_______比较活泼,_______次之,___最不活泼。 二 金属与盐酸、稀硫酸的反应? 1.金属与盐酸或稀硫酸的反应: (1)实验现象及相关反应的化学方程式。 金属 现　象 反应的化学方程式 盐酸或稀硫酸 盐酸 稀硫酸 镁 反应_____,产 生_________, 溶液仍为无色 ____________ __________ ____________ __________ 金属 现　象 反应的化学方程式 盐酸或稀硫酸 盐酸 稀硫酸 锌 反应_________,产 生_________,溶液 仍为无色 ____________ __________ ____________ __________ 铁 反应_____,有_____ _____产生,溶液由 无色变为_____色 ____________ __________ ____________ __________ 铜 _________ ? ? 归纳:镁、锌、铁三种金属都能与盐酸或稀硫酸反应,但反应 的剧烈程度_____;___不能与盐酸或稀硫酸反应。 (2)实验结论:镁、锌、铁和铜四种金属的活动性顺序为____ _________。 2.置换反应: (1)概念:由一种单质与一种_______反应,生成___________ 和_____________的反应。 (2)通式:A+BC→AC+B 三 金属活动性顺序?? 1.金属与含金属的化合物溶液的反应: (1)实验现象及相关反应的化学方程式。 实　验 现　象 反应的化 学方程式 铁钉浸入硫酸铜溶液中 ①铁钉表面覆盖一层_____ 色的物质;②溶液逐渐由___ 色变为_____色 ___________ ________ 铝丝浸入硫酸铜溶液中 ①铝丝表面覆盖一层_____ 色的物质;②溶液逐渐由___ 色变为___色 _____________ _____________ 铜丝浸入硝酸银溶液中 ①铜丝表面覆盖一层_____ 色物质; ②溶液逐渐由___ 色变为___色 _____________ ____________ 铜丝浸入硫酸铝溶液中 _______ ? (2)实验结论:由实验现象可分别得出金属活动性: FeCu;AlCu;CuAg。 2.金属活动性顺序: (1)规律。 【巧思妙记】金属活动性顺序可采用“五元素一组”记忆,即“钾钙钠镁铝,锌铁锡铅氢,铜汞银铂金”。 我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 三、课内学习，合作探究，展示汇报： 目标1：金属与氧气的反应 【阅读】课本9页内容，完成以下题目： 1.为什么铝具有很好的抗腐蚀性能？ 答案：铝表面有一层致密的氧化铝薄膜。 2.我们常说“真金不怕火炼”。请您从化学的角度谈谈对这句话的理解。 答案：金在常温下化学性质稳定。 3.请写出铝、铁、铜与氧气反应的化学方程式。 答案：4Al+3O2====2Al2O3 3Fe+2O2Fe3O4 2Cu+O22CuO 4.上面金属与氧气反应的剧烈程度有无差异？说明了什么？ 答案：不同的金属与氧气反应的条件和剧烈程度不同。条件越简单、反应越剧烈，说明金属活动性越强。从上述事实可以看出，铝比较活泼，铁、铜次之。 目标2：金属与酸的反应 【阅读】课本10页—11页内容，完成下表 金属 现象 有关反应的化学方程式 稀盐酸 稀硫酸 稀盐酸 稀硫酸 镁 剧烈反应，有大量气泡产生，溶液仍为无色，生成的气体能够燃烧并产生淡蓝色火焰 Mg+ 2HCl═ MgCl2 + H2↑ Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ 锌 反应较剧烈，有较多气泡产生，溶液仍为无色，生成的气体能够燃烧并产生淡蓝色火焰 Zn + 2HCl ═ ZnCl2 + H2