鄂教版小学三年级语文上册：语文乐园（二）_课件1.pptVIP

语文乐园（二） 我来试试 探究与发现 口语交际 习作 1 2 3 4 综合性学习 5 读读这些字，作为人的姓氏时该怎样读？ 读一读 区 仇 单 任 解 查 燕 华 盖 应 ōu qiú shàn rén xiè zhā yān huà ɡě yīnɡ 1.自由读词。 2.集体交流。 3.说说词语的意思。 认一认，读一读 学海无涯学而不厌博览群书手不释卷 尺有所短寸有所长切磋琢磨豁然开朗 涯 厌 博 释 切 蹉 琢 yá yàn bó shì qiē cuō zhuó 还有哪些与下列有关的名言呢？ 写一写，背一背 读万卷书，行万里路。（刘彝） 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 （孙洙） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 （朱熹） 1.自己读一读《一张便条》。 2.说说写了什么？ 3.从这件事情，你知道了什么？ {在遇到这样类似的事情时，也可以写便条。} 读一读。 一张便条 星期天早上，爸爸和妈妈去市场买菜，我在家做作业。 我很快就把作业做完了，这时班上的小龙打电话来，约我一起去附近的儿童公园玩。我怕爸爸、妈妈回来找不到我会担心，所以不敢答应。小龙说：“你可以留一张便条给他们，上面写明你去的地方以及回来的时间，这样他们就不会担心了。”我听了小龙的话，留了一张便条在家里。 爸爸、妈妈： 我和小龙一起去儿童公园玩，大约11点回来。我会注意安全的，请你们放心。 女儿小惠留 9月14日 早上9点 我准时在11点钟回到家，爸爸看到我，很高兴地夸奖我说：“你真的长大了，会写便条告诉我们去哪里。” 明确留言条的格式： 先写称呼，再写清事情，接着写自己的名字，最后写时间。 我来试试 创设情景： 放学时，父母接你来晚了，这时老师在开会，父母要接你回家，请你给老师写一张留言条，该怎么写？ 我来试试 1.读一读这两个句子。 ①这种勇往直前的奋斗精神，是值得我们学习的。 ②爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 2.读成语：勇往直前 豁然开朗 3.你还喜欢哪些句子呢？说给大家听听吧。 4.把你在课文中发现的有成语的句子读一读。 我的爱好 文文：我喜欢画画，我觉得画画很有意思，可以把看到的、想到的都画出来。 兰兰：我也挺喜欢画画，我的房间里挂满了我的画。 乐乐：真的？那我和文文到你家去参观一下，好吗？ 兰兰：好哇！ 你有什么爱好？它给你带来了哪些乐趣？同学之间互相交流交流。 1.读一读文文和乐乐的谈话。 2.他们正谈着自己的爱好呢，你有什么爱好？ 3.先自己和同桌说一说。谁愿意说给大家听呢？ 4.指名说。大家评评，谁说得最清楚。 5.它给你带来了哪些乐趣呢？ 我喜欢 有的同学喜欢收集各种各样的纽扣，还用这些扣子排成各种美丽的图案；有的同学特别喜欢踢足球，操场上经常可以看见他们奔跑的身影；有的同学喜欢…… 你喜欢什么呢？为什么喜欢？关于这些，老师和同学都很想知道。把它们写下来，让大家分享你的快乐。 niǔ kòu tī 同学们，我们一起快乐的说了自己喜欢的事情和爱好，这节课，我们练习写一写，让别人都来分享自己的快乐。看谁写得最生动，最有趣。 习作 我喜欢的名言警句 古今中外，有许多关于读书的名言警句。请你收集这样的句子，再和同学们一起交流。你还可以谈谈对这些句子的体会，有兴趣，还可以将你最喜欢的名言书写下来，做成小书签。 qiān 谢 谢