浙江越秀外国语学院校部机关民主评议实施办法表格.docxVIP

浙江越秀外国语学院校部机关工作民主评议指标体系 一级指标 二级 指标 分值 主要观测点 权重 系数 等级标准 备注 A B C 工作 绩效 ★1.1部门工作 20分 ●工作目标 0.5 根据学校年度工作要点，结合本部门职责，坚持“实事求是，有所作为”的原则，统筹兼顾，研究制定本部门年度工作计划，分解落实到部门内各相关科室，并根据实际情况，制定工作目标完成质量的认定标准。 能根据学校年度工作要点，研究制定本部门年度业务工作计划，有一定的工作思路和工作目标，能根据部门年度业务工作计划将具体工作任务分派给有关科室，并对完成情况有所要求。 没有制定本部门年度工作计划，或制定的年度工作计划没有结合学校年度工作计划，没有将具体工作落实到相关科室。 ●工作措施 0.3 日常工作措施切实可行，扎实有效，有力促进各项工作的顺利开展。有完善的突发事件应急预案，对突发事件反应及时、处置得当。 工作措施基本联系实际情况，工作落实较为认真，效率一般。能够维持日常工作的正常开展。对突发事件有一定的处理能力。 工作措施不联系实际情况，工作落实较差。对突发事件处置不当。 ●对上级和学校有关工作任务的执行力 0.2 工作积极主动，能及时认真落实上级和学校有关工作任务，得到上级和学校的肯定。 能够完成上级和学校有关工作任务。 上级和学校有关工作完成较差。 1.2规范管理 5分 ●制度建设 0.4 在充分调研的基础上主动制定有关指导性规章制度，并能根据形势发展和学校实际情况及时完善。相关各项工作均有章可循。所制定的规章制度具有前瞻性和可操作性，并注意维护政策的统一和协调。部门内部工作目标量化考评、奖惩制度完善，岗位职责和要求明确。 能够按照有关要求制定和完善全校性规章制度，并注意维护政策的统一和协调，但略显滞后。建立了部门内部工作制度，对各岗位职责有一定要求，但尚需完善。 规章制度制定不完善，缺乏指导作用。部门内部工作机制不顺畅，岗位职责不清晰。 ●信息发布 0.4 部门网页更新及时、项目设置细致合理；有关规章制度方便查询。本部门承担的校务公开内容及部门机构设置、岗位职责、干部配备、办事程序、工作信息等情况能通过书面或网络及时准确发布。 能够通过一定的方式使办事人大致了解本部门的岗位职责、办事程序等情况。本部门承担的校务公开内容能按时发布，部门网页有更新，重要规章制度能够查询，部门信息发布比较准确但时效性有待提高。 本部门的岗位职责、办事流程不清晰。本部门承担的校务公开内容不能按时发布，部门信息发布不及时。 工作 绩效 1.2规范管理 ●档案管理 0.2 严格执行学校各项档案管理规章制度，将档案管理工作纳入部门工作计划、管理制度和有关人员的职责范围，档案齐全完整、归档及时，管理规范有序。 能执行档案管理制度，有专人负责档案管理。 档案管理制度执行力不够，档案管理不规范。 ★1.3依法行政 10分 ●依法行政 1 严格执行相关的法律、法规、规章，按照法定的内容和程序秉公办事。群众问卷测评分数达到90分以上。 能执行相关的法律、法规、规章，无行政乱作为或不依法办事等问题反映。群众问卷测评分数达到70分以上。 存在行政乱作为或不依法办事等问题，群众问卷测评分数达到70分以下。 1.4协调配合 10分 ●与上级有关部门的协调联系 0.2 保持和加强与上级有关部门的沟通联系，及时了解和掌握有关本部门工作的新信息、新政策，促进学校相关工作的开展。 能够与上级有关部门建立一定联系，了解有关本部门工作的政策，努力做好学校相关工作，有一定成效。 与上级有关部门联系不够，信息滞后，影响学校相关工作。 ●与兄弟院校及相关机构的协调沟通 0.2 密切与兄弟院校和相关机构的交流与合作，合理利用其经验和资源，为学校发展提供有益参考。 与兄弟院校和相关机构有一定的交流，为学校相关工作的开展提供一定参考。 与兄弟院校和相关机构没有交流。 ●与校内部门的协调配合 0.3 团结友善，精诚合作，通盘考虑，顾全大局；凡涉及多个部门的工作，牵头部门认真组织协调，有关涉及部门积极主动配合，共同做好工作。 有一定的大局意识，基本能与本校其他部门合作；凡涉及多个部门的工作，有关部门能进行沟通，努力减少推诿扯皮现象。 缺乏大局意识和合作精神；与其他部门沟通不够，存在推诿扯皮的现象。 ●部门内部的协调配合 0.3 部门内部（包括科室之间、校区之间、同事之间等）互相尊重，精诚团结，分工合作，创造和谐工作环境，促进本部门工作顺利开展。 部门内部（包括部门内各科室之间、校间之间、同事之间等）能够较好地互相配合，发现问题及时解决，尽量减少对部门工作的影响。 部门内部（包括部门内各科室之间、校间之间、同事之间等）配合不够，发现问题相互推诿。 2.工作 作风 ★2.1工作效率 15分 ●相关制度执行情况 0.6 严