2018年人教部编版八年级上册（安徽）语文练习：15 散文二篇.docVIP

15*　散文二篇 　　　　　　　　　　 1．根据拼音将相应词语规范、工整地写在下面的田字格内。 shēng mìng生 命 liú dòng 流 动 yǒng yuǎn永 远 bù xiǔ 不 朽 2．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 洗涤　　　bēi微　　　牛犊 róng(茸)毛 繁zhí 凋谢 遏制 濒临 俯kàn 星辰3．请从所给三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。 对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。 我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。 4．请对下列病句提出修改意见。 在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。 修改意见：删掉“的过程”。 “五四”青年节前夕，为了了解大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，幸福社区举行了以“青春与责任”为主题的演讲比赛。 修改意见：将“提高”改为“增强”。 5．请简要概括《永久的生命》的论述层次。 作者先感慨个人生命的短暂；进而歌颂“生命自身”的神奇和不朽，从悲观中发掘希望，在柔弱中寻觅刚强；最后发出感慨，感谢生命，赞美生命。 6．你们班围绕下面这首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 假如生活欺骗了你/不要悲伤不要心急！/忧郁的日子里须要镇静：/相信吧快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；/现在却常是忧郁：/一切都是瞬息一切都将会过去；/而那过去了的就会成为亲切的怀恋。 请你根据这首诗第一节的内容和句式，发挥想象，再来仿写一节诗。 【示例】假如朋友欺骗了你，不要哭泣，不要生气！伤心的日子里须要安慰：相信吧！真正的友谊将会到来。 张宇朗诵后兴奋地说：“面对生活中的困难与挫折，我们要毫不畏惧，愈挫愈勇，做一个生活的强者。”面对生活中的困难与挫折，你会怎么做？请说出来与大家共勉。 【示例】面对生活中的困难与挫折，我会和朋友并肩战斗，团结合作，一起分享成功的喜悦。 朗诵会上，向来胆小的冬梅站在讲台上，怎么也张不开口。作为她最要好的朋友，请你写几句话，鼓励她勇敢地把这首诗朗诵出来。 【示例】冬梅，你是最棒的，你的声音是最动听的，我会为你加油助威的，不要害怕，勇敢面对！ 生命的选择 雷抒雁 ①在我住的这一栋楼的前边是一片开阔的空地。这片向阳的地方从早晨太阳一升起地上便红地毯一般铺满了霞光。中午一直到傍晚太阳被西边的高楼遮挡之前空地上都是一片明媚的阳光。②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们仔细地给花坛松土人们猜测着。自然是蔷薇了花工们说。③不多日子油绿的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间不过一阵、两阵小雨人们一如既往匆匆走过那花坛忙各自的事情。突然一日有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的一时间各色玫瑰竞相绽放开来惹得人眼里一亮一亮的。有一些美丽的花朵装点生活日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子过路时总会留住脚步欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活顿时变得柔软多了。⑤人们夸奖那些花朵、花工之后便要说因为有太阳明亮的照耀才有了花朵明艳的色彩。不过谁也说不清是花朵选择了太阳还是太阳选择了花朵。⑥可是有一日有孩子突然提醒大人们到楼后去看看说那里也有花。⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光结结实实被这楼房阻挡着而且还有一些高大的槐树枝丫互相勾扯着地上是永远的潮湿和阴凉甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天当所有的地面上都干干的、亮亮的唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？⑧拗不过孩子的拉扯就到楼后看看去吧！这时已是傍晚朦朦胧胧的月光下人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵挺在硕大的绿叶上倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯没有人能叫出那花的名字只是花开得雪白单纯而圣洁让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。⑨第二天赶快去问花工回答说：“那是白玉簪性喜阴凉潮湿花开得高洁得很哩。”⑩于是这栋楼美丽了。楼前阳光下姹紫嫣红；楼后月光下洁白如雪。随即也就有人告诉自己的孩子：你看生活的路多宽！有阳光就去做玫瑰开得热烈、大方些；没有阳光也别怨天尤人白花照样可爱。对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。 7．此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？ 意在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。 8．赏析第⑧段中画横线的句子。