梅香正浓72699.pptVIP

梅香正浓 六（3）班 复习回顾 《墨梅图题诗》的作者，内容 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，在历史的长河上有多少民族英雄刚直不阿，凛然正气，不向世俗、权贵低头，坚持信念，至死不渝。今天我们就一起来学习《梅香正浓》，感受在民族存亡之时英烈们的崇高气概。 自学提纲 1、自学文中的生字词，成语 2、背诵史可法墓前楹联的诗句 3、理清文章脉络结构，把文章分三段并归纳段意 4、说说文章的主要内容 寡廉鲜（xiǎn）耻 纵情逸（yì）乐 高官厚禄（lù） 拜谒（yè） 崇（chóng）敬 虬（qiú）枝 峥嵘（zhēng róng） 捐（juān）躯 昏庸(yōng) 自刎（wěn） 尸骸（hái） 飨（xiǎng）堂 楹（yíng）联 殉（xùn）城 召(zhào)集 瞻（zhān）仰 体恤（xù） 戕（qiāng）害 伫（zhù）立 怂恿(sǒng yǒng)  高官禄厚：官大，待遇高。 尸骸：尸骨。 楹联：挂或贴堂屋柱子上的对联。 寡廉鲜耻：形容人没有操守不知羞耻。 戕害：杀害、残害。 虬枝：指盘曲的树枝。 怂恿：从旁劝说鼓动别人去做事。 拜谒：拜访、拜见 史可法墓前的楹联 数点梅花亡国泪 二分明月故臣心 文章结构： 一 ：(第1自然段）总写自己对具有民族气节的英雄们的崇敬之情。 二：（2-6自然段）详写了史 可法的英雄事迹。 三：(第7-8自然段）作者直抒胸臆，表达情感。 文章的主要内容是什么？ 课文赞扬了具有“梅花”般品格的民族英雄，重点介绍了史可法的感人事迹。 合作探究 1、文章主体部分详细写了史可法哪几件事情？ 2、作者写文章的感情线索依次是什么？ 3、有感情读最后一自然段，说说你对“梅香”的理解。 4、你还知道哪些像史可法这样的英雄。 文中写史可法主要的三件事： 第一件：大兵压境，史可法受命于危难之时，督师扬州，困守孤城。 第二件：写史可法在明朝大势已去之时，发誓与扬州城共存亡。 第三件：写扬州城陷落，史可法宁死不降，最后大骂气绝身亡。 时间顺序：受命——坚守——殉国 每当我们民族处于危亡之秋，总会出现两类人。一类人有邦国而无自身，敬畏史笔，体恤民苦，壮怀激烈，视死如归。另一类人则重私利而轻大义，寡廉鲜耻，戕害同胞，卖身求荣，置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里，我就感慨万分，不能控制自己的情感。 文章的感情线索 崇敬------（ ）------（ ） ------（ ） 感叹不已 伤感而肃然 感慨万分 对“梅香”的理解 双关 “梅香” 既实指梅花岭，又用梅香比喻史可法在敌人面前坚贞不屈、视死如归的浩然正气。 说说你所了解的其他英雄 1、苏武牧羊的事迹 2、岳飞抗金的事迹 3、文天祥临死不投降的事迹 4、秋瑾的事迹 文天祥是南宋的一位民族英雄。他本来是个文官，可为了反对侵略，保卫国家，他勇敢地走上了战场。那时候，元朝派出大军，要消灭南宋，文天祥听到消息，拿出自己的家产，召募起3万壮士，组成义军，抗元救国。有人说：“元军人那么多，你这么点人怎么抵挡？不是虎羊相拚吗？”文天祥说：“国家有难而无人解救，是我最心疼的事。我力量虽然单薄，也要为国尽力呀！” 　　后来，南宋统治者投降了元军，文天祥仍然坚持抗战。他对大家说：“救国如救父母。父母有病，即使难以医治，儿子还是要全力抢救啊！”不久，他兵败被俘，坚决不肯投降，还写下了有名的诗句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表明自己坚持民族气节至死不变的决心。他拒绝了元朝的多次劝降，终于实现了舍身取义的理想，慷慨就义。多少年来，文天祥的救国精神，代代相传，已经成为中华民族共同的精神财富。 满江红 岳飞 ?怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!? 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧河山，朝天阙！ 江姐的事迹 　 1948年6月14日，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……，甚至竹签钉进十指。特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组