糖尿病教育之未来趋势.pptVIP

糖尿病教育的发展阶段 了解知识---糖尿病知识的传授 改变行为---通过心理和行为学的干预，自觉遵从良好的行为准则 树立信心---有信心从容面对糖尿病 我国还处于第一阶段，向第二阶段发展 自我管理Self Management “自我管理这一术语最早出现于Creer所著的《慢性病儿童的康复》一书中1 自我管理就是指病人积极参与治疗2 它既可以代表医护人员所采取的行为干预，也可以指病人所采取的有益健康的行为3 自我管理是个体每日所必须完成的用以控制、以减少疾病对于身体健康的影响的任务4 自我效能Self-efficacy Self-efficacy, a key concept in Social Cognitive Theory, is the judgement of personal capability to organize and carry out a particular course of action 知-信-行 知---knowledge，知识 信---belief，信念；attitude，态度 行---practice，行动 效果的评价 糖尿病知识量表 糖尿病自我管理效能评分 糖尿病自我管理行为评分 幸福指数 焦虑与抑郁量表 糖尿病教育的形式 大课教学，小组课堂，同伴支持，一对一教学 教育工具的使用：糖尿病看图对话工具，胰岛素使用访