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选修4化学高效课堂教学设计全集（人教版42份） 高二化学教案（选修四） 题：第四 第三节电解池 授班级 时第二时 教 学 目 的知识 与 技能1．理解电解原理，初步掌握一般电解反应产物的判断方法 2．了解氯碱工业，电镀，冶金的原理 3．掌握电解电极方程式的书写。 过程 与 方法引导学生动手实验、分析实验、自主学习、独立思考，根据实验现象，学会分析、解决问题 情感 态度 价值观在活动中增强团结、协作的合作意识，培养学生学习化学的兴趣，以及对立统一的辩证唯物主义观点 重 点通过对电解原理及应用的研究 难 点电解原理及应用 型讲授： 习题： 复习： 讨论： 其他： 集体备教案个人备教案 教学过程： 我们知道化学能可以转变为热能，即反应热。化学能也能转变为电能，用原电池装置。今天这节我们就学习电能如何转化为化学能。 第三节 电解池 一、电解原理 讲：首先我们比较金属导电和电解质导电的区别。 金属电解质 导电粒子 导电状态 温度影响 导电实质电子定向移动 过渡：电解质导电的实质是什么呢？一起看实验。 实验：现象—一极有气泡，检验为氯气；另一极有红色的物质析出，分析为铜。 讲：要分析此现象我们得研究此装置，首先看电极。 1．电极 阳极—与电正极相连 阴极—与电负极相连 隋性电极—只导电,不参与氧化还原反应(/Pt/Au) 活性电极—既导电又参与氧化还原反应(u/Ag)