2018人教版九年级数学下册教案：29．2　三视图第1课时　物体的三视图.docVIP

29．2　三视图第1课时　物体的三视图教学目标知识与技能会从投影的会画简单几何体的三视图．过程与方法通过观察、探究等活动使学生知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图中位置关系、大小关系．情感、态度与价值观使学生学会关注生活中有关三视图的数学问题提高数学的应用意识增强学好数学的信心培养学生动手实践能力发展空间想象能力．重点难点重点从投影的角度加深对三视图的理解和会画简单的三视图．难点正确观察物体按规则画出三视图．教学过程一、创设情境导入新课如下图直三棱柱的侧棱与水平投影面垂直请与同伴一起探1)以水平投影面为投影面在正投影下这个直三棱柱的三条侧棱的投影是什么图形？ (2)画出直三棱柱在水平投影面的正投影得到的投影是什么图形？它与直三棱柱的底面有什么关系？这个水平投影能完全反映这个物体的形状和大小吗？如不能那么还需哪些投影面？当我们从某一方向观察一个物体时所看到的平面图形叫做物体的一个视图．由此引出课题——三视图．教师出示问题引导学生思考解决问题．教师引导：物体的正投影从一个方向反映了学生观察、思考、相互交流初步了解研究三视图是生活的需要．二、合作交流探究新知 在某次军演中展出了我国不少先进的武器聪明的同学你发现了吗？他们是从哪几个角度来展示的？总结：(1)物体的三视图实际上是物体在三个不同方向的正投影．正投影面上的正投影就是主视图水平投影面是俯视图侧投影面上的正投影就是左视图．教师