人教版数学八年级下册平行四边形的性质1教学课件.pptxVIP

学习目标： 　1．理解平行四边形的概念； 　2．探索并掌握平行四边形对边相等、对角相等的性 　　 质； 　3．初步体会几何研究的一般思路与方法． 学习重点： 平行四边形边角性质的证明和应用．;　　观察这些图片，它们是否都有平行四边形的形象？　　;两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.;4;　　 平行四边形的边、角有怎样的数量关系？;;已知：如图，在平行四边形 ABCD中， 求证: AB=CD, AD=BC;;已知：如图，在平行四边形 ABCD中， 求证: ∠A=∠C, ∠B=∠D;已知：如图，在平行四边形 ABCD中， 求证: ∠A=∠C, ∠B=∠D;平行四边形的性质;例1、如图，小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m. ;1．在 ABCD中， AB＝3cm，BC＝8cm，则　ABCD的周长 　 是 cm．　 2．　ABCD的周长为30cm，两邻边之比为2﹕1，则　ABCD 的两邻边长分别为　　　　　　　???． 3． ABCD的周长为30cm，AB比BC长5cm，则AB＝　 cm， 　　CD＝ cm． ;　　例2　如图，直线a∥b，A，B为直线a上的任意两 点，点A 到直线b 的距离和点B 到直线b 的距离相等吗？ 为什么？ ;;2.如图，在 ABCD中，∠B的平分