2@高考文言文：断句技巧.pptxVIP

文言文断句;;;目 标;断 句 步 骤;读后检查，通顺合理;小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱然予居于此多可喜亦多可悲;01;01; 匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之; 6、下列文句中，断句正确的一项是A．羌复引吐谷浑／数千骑将入西疆／贤密知之／又遣兵伏／其隘路复大败之B．羌复引吐谷浑／数千骑将入西疆／贤密知之／又遣兵伏其隘路／复大败之C．羌复引吐谷浑数千骑／将入西疆／贤密知之／又遣兵伏其隘路／复大败之D．羌复引吐谷浑数千骑／将入西疆／贤密知之／又遣兵伏／其隘路复大败之 羌复引吐谷浑数千骑将入西疆贤密知之又遣兵伏其隘路复大败之;　4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是　　 A．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/B．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/C．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/D．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ ;嗟乎师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师;虚词断句;特殊情况： 1、“者”，在作“……的人”或者表示间断停顿（如：古之学者必有师），或“者也”连用时（非无所谓传其道解其惑者也），其后不能断句。 2、也” 也常用在句间，表句间语气舒缓，诵读时不能停顿（其闻道也亦先乎吾），其后不能断句。 3、“乎”有时用在句中同“于”，作介词（如：生乎吾前），其后不能断句。 ; 练习： 天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣  ;沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之??  沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾得兄事之?? （《鸿门宴》）;断;;　　　皇上曾经从容地和韩信议论将军们的高下，认为各有长短。皇上问韩信：像我的才能能统率多少兵马？韩信说：陛下不过能统率十万。皇上说：你怎么样？回答说：我是越多越好。皇上笑着说：您越多越好，为什么还被我俘虏了？韩信说：陛下不能带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。 ;句 式 断;晏 平 仲 婴 者 莱 之 夷 维 人 也 事 齐 灵 公 庄 公 景 公 以 节 俭力 行 重 于 齐 既 相 齐 食 不 重 肉 妾 不 衣 帛。;夫 寒 之 于 衣 不 待 轻 暖 饥 之 于 食 不 待 甘 旨 饥 寒 至 身 不顾 廉 耻。;判断句式 “……者，……也”，“为、乃、即、则”等 反问句式 “不亦……乎”，“孰与……乎”，“其……乎”，“安……哉”，“何……为” 被动句式 “为……所……”，“受……于……”，“见……于……”其他固定句式 “如……何”，“况……乎”，“何(以)……为” “何……之有”(宋何罪之有) “如……何”(如太行王屋何) “唯……是……”(唯余马首是瞻) “非唯……，抑亦……”(非惟天时，抑亦人谋也) “何……之为”(秦则无礼，何施之为) “无乃……乎”(无乃不可乎) “???得……欤”(可得闻欤) “得无……乎”(得无异乎) ;下列语段有什么特点;修 辞 断;名不正则言不顺言不顺则事不成事不成则礼乐不兴礼乐不兴则刑罚不中刑罚不中则民无所措手足;1、先词性，看名动;随堂小练二;2、阅读语段，并用“／”给下面句子断句。  子墨子曰万事莫贵于义今谓人曰予子冠履而断子之手足子为之乎必不为何故则冠履不若手足之贵也又曰予子天下而杀子之身子为之乎必不为何故则天下不若身之贵也争一言以相杀是贵义于其身也。;操千曲而后晓声， 观千剑而后识器。 ------刘勰《文心雕龙》 ;謝 謝