3.2树立正确的消费观课件（共29张PPT）.pptVIP

第三课 多彩的消费 第二框 树立正确的消费观 1.把握四种消费心理及其基本特征。(重点) 2．理解正确消费观的内容，提高正确评价和对待各种消费观及其消费行为的能力。(重点、难点) 1.影响消费水平的主要因素是什么？ 2.不同情况的收入是如何影响人们的消费水平的？ 3.从收入角度看，如何提高居民的消费水平？ 4.消费的类型有哪些？ 1.影响人们消费行为的主要消费心理有哪些？ 2.如何做理性的消费者（正确消费观的内容）？ 3.理性消费要避免哪些行为？ 4.绿色消费的主旨和核心是什么？ 5.艰苦奋斗过时了吗？ 暑假后，小丽就要上高中了，妈妈带着小丽去商场买衣服，对于买什么衣服的问题，母女俩产生了分歧。 妈妈认为：穿衣服不能太张扬，和周围的女孩打扮得一样才好。 小丽觉得：“同学都穿这样的衣服，我不要！”她总是挑选那些和别人迥然不同的衣服。 妈妈和小丽的消费心理有什么不同？ 怎样评价她们的消费心理？ （1）妈妈属于从众心理引发的消费。 特征：看见许多人做同一件事情就不由自主地 追求，追求时尚，潮流以及偶像。 评价：是否从众需具体分析，盲目从众不可取 利：健康合理的从众心理会带动某一产业的 发展(如绿色消费带动绿色产业)弊：不健康不合理的从众心理不利经济良性 发展，对个人生活也不利 （2）小丽属于求异心理引发的消费。 特征：追求与众不同，标新立异 评价：标新立异可能有利于推动工艺与产品的创新，但展示个性要考虑社会认可过分标新立异不值得提倡。 利：显示个性，也可推动新工艺和新产品的出现。弊：代价大，社会不一定认可。 某校高一(1)班举办了一次以“‘90后’的消费观念和消费行为”为主题的班会,其代表性发言如下: 甲同学认为:“90后”就是追求时尚、个性,崇尚“我有我风格”,对新生事物接受能力强,喜欢时尚、新鲜、前沿的消费,看重产品的炫耀性、符号化和个性化。 乙同学认为:“90后”要穿名牌、玩高档、追求享受、讲究排场、品牌意识鲜明。 丙同学认为:“90后”应根据自己的家庭经济情况、商品的质量与价格、自身需要程度等因素,综合考虑消费。 假如你是班会的主持人,请针对以上三种观点,分别予以点评。 答案:①甲同学的观点属于求异心理引发的消费（内容见前面问题）。 ②乙同学的观点属于攀比心理引发的消费。 ③丙同学的观点属于求实心理主导的消费。 特征：夸耀性 盲目性 评价：有这种心理的人购买商品的目的不是为了实用和生活需要，而是为了显示自己的富有，以获得一种优越感。购买时往往不考虑自身的经济条件，会给家庭生活带来压力。这种消费心理是不健康的。 特征：讲求实惠，能够综合考虑多方面的因素，根据自己的需要选择商品来消费 评价：在选购商品时考虑到价格、质量、功能、服务等因素，考虑自己的实际需要，既能满足自己的需要，又不造成经 济损失。是理智的消费。 小华的父母都是工薪阶层。最近他们家有了新房，圆了全家人多年的梦想。现在，围绕新房的话题，全家人都各抒己见，纷纷表达自己的观点。 小华：老爸，我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院、笔记本电脑和进口音响。 爸爸：儿子，你放心，我们家决不会比他们差。 妈妈我；看你们俩兴奋过度了吧，这房子的贷款还有10万没还呢！哪还有余钱买这买那的。 你是否认同妈妈的说法？ 量入为出，适度消费 一方面、消费支出应该与自己的收入相适应。自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期。 另一方面、在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费。 果戈里的小说中有个“守财奴”叫泼留希金，他攒了很多钱财却不消费，钱锁在柜子里，物品藏在仓库里，以致纸币一碰就化为灰，面粉硬得像石头。 泼留希金的消费是不是适度消费？该不该提倡? 为什么? 这幅漫画反映的是什情况？ 这种消费结构是否合理？ 那我们应当怎么做？ 一项调查显示：近40%的青少年认为自己有很多只用一时便不再用的东西。这些商品多是凭一时冲动而购买，很快被闲置一旁，造成浪费。 你曾凭一时冲动或随大流买东西吗？当时你是怎么想的？ 避免盲从，理性消费 人们在消费过程中坚持从个人的生活实际需要出发 理解： 其一、避免盲目从众，跟风随大流。 其二、避免情绪化消费。 其三、避免重物质消费、忽视精神消费。 “白色污染”已经成为一个世界性的话题，引起了全世界的高度重视。据统计，每年全国一次性发泡塑料餐具的使用量超过100亿只。这种餐具具有三大危害：一是用它装食品危害人体健康，二是在制作过程中产生的有害气体危及臭氧层，三是它不易降解，会造成严重的环境污染。 党的十八届五中全会将绿色发展作为五大发展理念之一,并提出了实现绿色发展的一系列新措施。 绿色消费