第二周--班会课件--文明就餐杜绝浪费.pptVIP

看看我们的表现：说话打闹，老师喊了这边，那边继续说，点你的名字管不了2分钟。 就餐路队：站队时就开始打闹，前往餐厅时边走边说话，还有个别同学不跟随班级，单独前往，带餐老师未清点人数就带队走了。路队行进中班长未尽到帮助老师管理好路队秩序的责任，任凭同学乱队，说话，打闹。 拿馒头的同学，不排队，你争我抢，拿回去的馒头总是剩下几块。有些餐桌上有一个菜没吃完就去要菜，只要自己喜欢吃的，要求多次，要菜时要带两个空盆，总是忘记。去要菜也不排队，争着向前挤。餐后站队你拥我挤，混乱不堪，往回走时不注意礼让前面的班级，只顾向前走。 吃饭时，同学们乱说话现象非常严重，餐厅里吵闹声一片，简直震耳欲聋，一片噪声。在这样的环境里吃饭有巨大危害：1、直接影响食欲，影响消化吸收。2、会使人感到心烦意乱，可使人出现头晕、头痛、记忆力减退。3、因儿童发育尚未成熟，各组织器官十分娇嫩和脆弱，噪音可以引起耳部的不适，损伤听觉器官，使听力减退或丧失。 吃饱了就开始说话玩闹，声音越来越大，旁若无人，整个餐厅吵吵闹闹，毫无秩序。 噪音的危害 餐厅就餐的吵闹声是一种噪音，噪音对身体的危害非常大。噪声引起听觉器官的损伤，对中枢神经系统造成损害，使人的记忆力、思考力、学习能力、阅读能力等降低。还可引起交感神经紧张，引起呼吸加快、脉搏加快、皮肤血管收缩、血压升高、发冷、出汗、心律不齐、胃液分泌减少、抑制胃肠运动、影响食欲等。还可引起胃肠功能紊乱，表现为食欲不振、恶心。噪声对心理也有影响，主要是烦恼，使人激动、易怒，甚至失去理智，噪声也容易使人疲劳，做事情无精打采。 学生文明用餐规范要求 做到：安全、文明、有序、卫生。 就餐时： 文明就餐要求： 1）吃饭过程中要注意仪态，不能狼吞虎咽要细嚼慢咽。就餐时进入餐厅按一定顺序安安静静慢行到指定餐桌就餐，等候一桌人员全部到齐，小组长均匀分菜，先分一个菜，吃完后再分一个菜。分第二个菜时，可以根据自己需要自己盛菜，吃多少盛多少，盛多少吃多少。 自己的饭菜需要再添加时，要用“加餐手语，一汤二菜三饭”， 即： 需要加餐时，不用出声叫分汤菜员，而是用手势代表自己的需求， 伸出一个手指代表要加汤， 伸出两个手指代表要加菜， 伸出三个手指代表要加饭。 如果大家都这样做了，就可以还我们一个安静的就餐环境，让我们开展互相提醒、互相监督活动。 提醒 进入餐厅后，负责送馒头筐的同学到拿馒头处取回标有班级的剩馒头方便袋，各小组或班级尽量把拿到的馒头分着吃完，实在吃不上也匀不下去的剩馒头装到方便袋里，送馒头筐时一起送回原处。 小组长把第一个菜均匀分六碗，全部分完，第二个菜自己盛，吃多少盛多少，盛多少全部吃上，还剩点的话可以匀一匀，尽量吃上，也可以匀给其他小组。不够的小组先让老师把剩菜多的给匀上一点，全班都吃完还不够的小组，带两个空盆找工人要菜，又要的菜必须全部吃上。 在我们身边，每天的午餐，均发生着难以让人接受的浪费粮食的现象。同学们可以看到我们每天中午午餐后，剩馒头到处有，有的同学扔到剩菜里，有的扔到路队经过的走廊里，有的装到口袋里路上再扔到花坛里，还有的扔到教室的垃圾桶。同学们都会背“锄禾日当午。。。粒粒皆辛苦”知道粮食来之不易，还这么糟蹋饭菜，实在不应该。 我又进垃圾桶啦！！ 每天都倒掉这些： 一个年级倒掉的 可口的饭菜就这样在同学们手中变成了垃圾，白白倒掉。有没有想过从农民种出粮食、蔬菜，到变成能吃的饭菜要经过多少人的劳动，浸透多少人的汗水？节约光荣，浪费可耻。 算一算 我们每天中午都浪费掉这样的几大桶菜，同学们算一算：我们一顿饭浪费掉多少？我们全校101个班，每天中午伙房炒33大锅菜，供全校5000多师生吃，每倒掉一大桶的菜，能够给3个多班的学生吃。假设每人每天浪费5角钱，5角钱确实不多，但我们有5000多人，大家算一算每天会浪费多少呢？每月有20天，一个月又会浪费多少呢？一年呢？一定是个惊人的天文数字！！！ 那么多钱能买多少东西？能干多少事？但是都被同学们倒掉了，心痛啊！心痛啊！ 想一想 让我们都闭上眼睛想一想，每一个馒头来之不易，需要农民付出半年的辛苦和汗水，收获小麦，小麦在太阳下晒好几天，收藏起来，再把小麦送到磨面厂磨成面粉，面粉再运到餐厅，再经过工人阿姨一道道工序，大半天的劳动，才变成我们手中的馒头，一个馒头里面包含了多少个人的辛勤劳动啊，你怎么舍得扔掉呢？难道你不脸红吗？每一碗菜也来得不容易，怎能白白倒掉呢？ 今天起我们实行光盘行动！ 像他们这样 锄 禾 日 当 午 ， 　　 汗 滴 禾 下 土 。 　　　　 谁 知 盘 中 餐 ， 　　　 粒 粒 皆 辛 苦 。 悯农 这首古诗，你背的那么熟，你真正体会它的含义了吗？ * * * * 文