四年级下学期科学教案.docVIP

骨骼 瓦渡中心小学 张乃林 教材分析：本课讲的是人体的骨骼，包括骨骼的作用和功能。 学情分析：四年级的小同学还从来没有接触过这些知识，本课以记忆性知识为主，要全面的讲授，是同学们在课堂上就能掌握这些知识。 教学目标：1 能够对照人体骨骼，完成骨骼拼图。 2 知道成人骨骼由206块骨组成。 3 懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用。 4 知道骨干里有骨髓和血管，骨髓可以制造血细胞。 5 知道骨硬而结实，可以生长。 教学重难点： 重点：知道骨骼有运动、支撑、保护的作用。 难点：拼人体骨骼图。 教学方法：以讲授为主，演示启发为辅。 教学准备：人体骨骼图及模型。 课时分配：1课时 教学过程： 谈话激趣，诱发学生对骨骼的原有认识 1 谈话：每天，出了睡觉，我们总在不停的活动，你知道我们的身体是如何活动的吗？ 2 揭示课题：答案就在你的皮肤下，摸摸皮肤下那些硬硬的东西，就是骨骼。（板书课题：骨骼） 引导学生探索人体的骨骼结构 1 活动：用力摸一摸自己的身体，看能摸出几块骨头？ 2 交流：我们全身的骨头分为三部分——头、躯干、四肢。你摸出了几块骨头？ 3 比较：与活动记录里的骨骼分布图比较一下 4 手是我们身体里最灵巧的