2018期末高三理综生物的测试卷三本必修.docVIP

实用标准文案 PAGE 精彩文档 理科综合（生物） 一、单项选择题 1．用洋葱鳞片叶外表皮制备临时装片进行观察细胞质壁分离和复原实验，下列叙述正确的是 A．切下一小方块鳞片叶，直接压片 B．用低倍镜观察中央液泡的变化 C．在盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，细胞吸水膨胀 D．发生质壁分离和复原，说明洋葱叶外表皮相当于一层半透膜 2．考试时，小明正在紧张地做题，下列参与思维活动的最小结构是 A．神经元 B．反射弧 C．大脑皮层 D．神经系统 3．下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量的变化，有关分析正确的是 A．a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂 B．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO发生了受精作用 C．JK发生同源染色体联会与分开 D．CD与OP的染色体数相同 4．下列是有关实验与探究的叙述，错误的是 A．探究生长素类似物促进生根最适浓度时，做预实验后可更合理设计浓度梯度 B．生物体维持pH稳定机制实验的自变量是酸或碱的滴数 C．用抽样检测法探究培养液中酵母菌种群数量的变化 D．调查土壤中小动物类群丰富度的常用方法是标志重捕法 5．某女子是色盲基因携带者，下列有关叙述正确的是 A．该女子与正常男性婚配，子女的色觉都正常 B．该女子携带的色盲基因最可能来自她的母亲 C．该女子产生的次级卵母细胞中，有一半不含色盲基因 D．该女子所携带的色盲基因最可能传给她的儿子 6．下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系（“＋”表示促进，“－”表示抑制），有关说法不正确的是 A．a、b、c分别表示下丘脑、垂体、甲状腺 B．a分泌的激素增多对b分泌激素有促进作用 C．b分泌的激素对a、c分泌激素都有抑制作用 D．甲状腺激素分泌的调节机制是分级调节与反馈调节 二、双项选择题 24.下列有关生物科学研究的说法，错误的是 A．孟德尔运用“归纳——演绎法”研究发现了遗传的两大定律 B．科学家运用放射性同位素示踪技术，证明了DNA的复制方式是半保留复制 C．摩尔根用果蝇做实验证实了“基因在染色体上”的假说 D．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 25.下列哪组概念之间的关系，可用右图准确表示？ A．1表示现代生物进化理论，2、3、4分别是生存斗 争、用进废退、共同进化 B．1表示生态系统的结构，2、3、4分别是生产者、 消费者、分解者 C．1表示细胞外液，2、3、4分别是血浆、组织液、淋巴 D．1表示生物多样性，2、3、4分别是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 三、非选择题（11小题，共182分） 26．（16分）一兴趣小组在生物园中将甜玉米与红薯套种（玉米行下种红薯），进行有关实验探究。 （1）当玉米叶长得茂密时，阳光通过叶间的空隙，在红薯叶片上投下“光斑”， “光斑”随着时间的推移而移动。兴趣小组为探究在这种条件下红薯叶光合作用的变化，测定了在“光斑”照射前后，红薯叶片吸收CO2和释放O2的情况（如图）。请分析回答： ①请描述有“光斑”照射的时间段内红薯叶片氧气释放速率的变化情况：____________ 。 ②当“光斑”移开时，O2的释放速率立刻下降的原因是 的分解立刻恢复到“光斑”照射前的水平；而CO2吸收速率延续了一段时间后才逐渐下降，是由于有“光斑”照射时积累了较多的 还可以使较强的暗反应持续一段时间。 ③上述测定结果表明， 是影响光合作用强度的外界因素。 （2）兴趣小组对这两种植物的光合作用器官和制造的有机物进行实验，以探究它们的差别情况。请分析回答： ①制作两种植物叶片的临时装片观察叶绿体，用高倍显微镜观察时，要将视野右上方的细胞图像移到中央，应将临时装片向 移动。 ②检测玉米果实和红薯块根是否含有淀粉，用的试剂是 ；玉米果实和红薯块根都有甜味，用婓林试剂检测是否含有还原糖时，加入试剂并摇匀后要进行____________ 处理，再观察是否生成________________________。 27．（16分）水稻中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验（其中C组直接用放射线照射高秆抗病的萌发种子，长成的植株有的出现矮秆抗病性状），探