苏教版 媒体连着我和你.docVIP

（苏教版）四年级品德与社会下册教案 第九课 媒体连着我和你 教学目标： 1．体会电视、网络等现代媒体与人们生活的关系； 2．学习利用媒体安全、有效地获取信息； 3．提升在现代社会中的批判思维能力和价值判断能力； 4．增强健康闲暇的本领和闲暇道德观。 教学重点：认识各种类型的广告，了解公益广告的作用。 教学难点：尝试进行广告设计。 学情分析：学生的可塑性强，但理性思维较差，极易受大众媒体观念影响，对于信息海洋孩子们表现出勃勃的兴致，但有些学生会沉迷于游戏的世界中。 教学准备：多媒体课件、各广告物品 教学时间：三课时 第一课时（生活中的电视、沙发里的土豆） 教学目标： 1．体会电视、网络等现代媒体与人们生活的关系； 2．学习利用媒体安全、有效地获取信息； 3．提升在现代社会中的批判思维能力和价值判断能力； 4．增强健康闲暇的本领和闲暇道德观。 教学过程： 导入： 1．同学们，我们现在已经进入信息时代，那么，我们的信息从哪得来的？ 生交流：电视、广播、网络、书…… 2．揭题。 一、生活中的电视 1．最近媒体关注的热点是什么？昨天发生的事今天就知道了！（快）大洋彼岸的新闻这么快就看到了！（远）现场直播，比在现场看还清楚，还过瘾（便捷） 2．在这么多的媒体中，你最熟悉的是什么？（报纸——常看什么报/网络——常上哪些网站/广播——听哪些电台） 3．你喜欢看电视吗？ 4．看电视能使我们有什么收获