《文化共同体：基于大学活动性校园文化建设的思考》-毕业学术论文（设计）.docVIP

w 文化共同体：基于大学活动性校园文化建设的思考 ［摘要］现代大学的文化自觉性受到功利主义思潮的冲击，以致凝聚自我认同的价值和规范失位。基于此，引入“共同体”这一概念，从大学生广泛参与的活动性校园文化角度，解析一个大学自我认同过程中存在的现实困境与价值意义。由此认为建立活动性校园文化的“本我”评价机制、坚守“小传统”、推进开放性是完善共同体成员身份共识的实践进路。 ［关键词］大学；文化共同体；活动性校园文化 ［中图分类号］g640　［文献标识码］a　［文章编号］1671－8372（2012）03－0098-05 在德国社会学家滕尼斯（fernand tonnes）看来，共同体不是简单的个体集聚，而是有其自身的规模、范围和类型的权益集合。换言之，共同体是特定时空生活情境下，个体之间分享共同的情感、意义与传统的稳定组织。大学恰与之具有内在的相似性。“大学文化是经过长期的发展所形成的特有的气质，这种气质与这个大学的发展历史、所处地域、学科设置等因素息息相关，表现为一种文化的共同体，反映的是一个团体成员在思想与行动中实行的价值观与规范。”［1］由此相生的大学物质文化、环境文化、制度文化和精神文化成为标示其存在意义的内核。显然，作为社会组织的大学是具有独特影响的文化共同体（the community of university culture）。如果仅以文化理想的准则考察一个大学的文化内涵