七年级语文口技2.pptVIP

林 嗣 环 标上注音: 少顷（ ） 犬吠（ ） 呓语（ ? ） 夫叱大儿声（ ） 夫齁声起（ ） 意少舒 （ ) 中间（ ） 曳（ ）屋 许许（ ）声 几欲先走（ ） shǎo fèi yì chì hōu shǎo yè hǔ jiàn jī 坐： 同“座”，座位 通假字 古今异义 会宾客大宴 会：古，适逢，正赶上； 今，合拢，聚在一起。 微闻有鼠 微：古，隐隐约约； 今，小，细微。 中间力拉 中间：古，中间夹杂； 今，里面。 两股战战 股：古，大腿 今，量词或一种组织单位。 几欲先走 走：古，跑； 今，行走。 宾客意少舒 舒：古，放松。 今，舒服。 词类活用 妇抚儿乳 乳： 名词作动词，喂奶 善： 形容词作动词，擅长 京中有善口技者 名：名词作动词，说出 不能名其一处也 指：名词作动词，指出 不能指其一端 抚尺一下 下：方位名词作动词，落、拍 会宾客大宴 宴：名词作动词，举行宴会 一词多义 妇抚儿乳 （动词，喂奶） 儿含乳啼 （名词，乳头） 乳 手有百指（名词，手指） 不能指其一端（动词，指出） 指 众宾团坐 （坐着） 满坐宾客 （通“座”，座位） 坐 以为妙绝 （极点） 群响 毕绝 （消失） 绝 于厅事之东北角 （的） 妇拍而呜之 （他，指小儿） 之 其 其夫呓语 （她的） 不能指其一端 （其中） 宾客意少舒： 中间力拉崩倒之声： 虽人有百手： 不能名其一处： 奋袖出臂： 两股战战： 几欲先走： 心情；稍微 夹杂 即使 说出 卷起 大腿 几乎、差点儿 课文第一句“京中有善口技者”在全文起什么作用？ “善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。 怎样写出善？ 正面描写 侧面描写 景场个三 1、在表演过程中观众的神情举止的反应 2、开头和结尾部分对表演道具的交代 烘托 结合课后练习一，填充下列表格。 场景 声音种类 声音变化 作者评论 听众反应 梦中惊醒 渐入梦乡 火起群乱 犬吠 欠伸 呓语 大啼 妇呜 絮絮 夫叱 （一时齐发） 齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 盆器倾侧 咳嗽 （以响衬静） 大呼 齐哭 百千大呼 齐哭 犬吠 力拉崩倒 火爆声 风声 求救声 抢夺声 泼水声 （无所不有） 由远及近由外到内由小到大 众妙毕备 伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝 逐步变小 突然变大 由少而多 由少而杂 意少舒 稍稍正坐 不能指其一端 不能名其一处 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 结合课后练习一，填充下列表格。 场景 声音种类 声音变化 作者评论 听众反应 梦中惊醒 渐入梦乡 火起群乱 犬吠 欠伸 呓语 大啼 妇呜 絮絮 夫叱 （一时齐发） 齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 盆器倾侧 咳嗽 （以响衬静） 大呼 齐哭 百千大呼 齐哭 犬吠 力拉崩倒 火爆声 风声 求救声 抢夺声 泼水声 （无所不有） 由远及近由外到内由小到大 众妙毕备 伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝 逐步变小 突然变大 由少而多 由少而杂 意少舒 稍稍正坐 不能指其一端 不能名其一处 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 课后练习二： 1、对听众反应的描述的作用是什么？ 从侧面突出表演的效果，烘托出技艺的高超。 2、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？ 结构上： 表现效果上： 首尾呼应，使文章浑然一体。 开头——为后文表演复杂的声响做烘托。 结尾——证明、强调刚才的一切声响都是从一张嘴中发出的，从而更突出表演技艺的高超，也有烘托作用。 数字用什么作用？ 最精彩的口技表演 ＝ 最少的道具 ＋ 最复杂的声音 最热烈的观众反映 ＋ 表时间性的词语： 掌握它们的不同用法（ 练习三） 1、同时 2、突然发生 3、两事相继发生 4、在特定的某个时间内发生 5、在很短时间内发生 一时 忽，忽然 既而 是时