青岛版六年制九年级(初三)数学下册频数直方图-第二课时_课件1.pptVIP

青岛版六年制九年级(初三)数学下册频数直方图-第二课时_课件1.ppt

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频数直方图 第二课时 绘制频数分布直方图的一般步骤: (1)计算最大值与最小值的差,确定统计量的范围; (2)决定组数与组距; (3)确定分点; (4)列频数分布表; (5)画频数直方图。 1.能够根据频数直方图了解信息; 2.能根据频数直方图解决实际问题。 学习目标 八年级一班开展了为期一周的“孝敬父母,帮做家务”社会活动,并根据学生帮家长做家务的时间来评价学生在活动中的表现,把结果划分成A,B,C,D,E五个等级。老师通过家长调查了全班50名学生在这次活动中帮父母做家务的时间,制作成如下的频数分布表和扇形统计图。 组别 做家务时间 频数 A 2.5≤t<3 2 B 2≤t<2.5 10 C 1.5≤t<2 a D 1≤t<1.5 b E 0.5≤t<1 3 学生帮父母做家务活动评价等级分布扇形统计图 (1)求a ,b的值; (2)根据频数分布表估计该班学生在这次社会活动中帮父母做家务的平均时间; (3)画出频数直方图; (4)该班的小明同学这一周帮父母做家务2小时,他认为自己帮父母做家务的时间比班级里一半以上的同学多,你认为小明的判断符合实际吗?请用适当的统计量说明理由。 1.下面的频数直方图反映了某城市抽查一些家庭每月水电费的开支(单位:元)。请根据该直方图,回答下列问题: (1)被调查家庭的样本容量是多少? (2)数据分组的组距是多少? (5)每月水电费开支为多少元之间的家庭约占55%? 某城市部分家庭每月水电费开支 的频数直方图 11 7 12 1 3 频数(个) (3)频数最大一组的组中值是多少? (4)自左至右第3组的频数、频率分别是多少? 2.请观察右图,并回答下列问题: ⑴ 被检查的矿泉水总数有多 少种? ⑵ 被检查的矿泉水的最低pH 为多少? ⑶ 组界为6.9~7.3这一组的频数、频率分别是多少?(每一组包括前一个边界值,不包括后一个边界值) ⑷ 根据我过2001年公布的生活饮用水卫生规范,饮用水的pH应在6.5~8.5的范围内,被检测的矿泉水不符合这一标准的有多少种?占总数的百分之几? 谢 谢

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