《提高学生的阅读能力论文》-毕业学术论文（设计）.docVIP

提高学生的阅读能力论文：如何提高学生的阅读能力 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生各种语文能力的最有效的途径之一。小学语文新课标明确指出：“提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读中逐步学会独立思考，学会读书。”那么如何利用有限的时间和空间，让我们的阅读课变得厚实、充盈，从而提高学生的读书能力、自学能力和思考能力呢? 一、激发学生自主阅读的热情 热情就像一团火，能燃烧起学生整堂课的激情，所以教师应该去点燃这团火，让学生激情四溢地走进课堂，走近文本。首先，教师要转变教学观念，树立以学生为本的思想，改变居高临下的角色意识，自觉地走近学生，走进学生的心灵，尊重学生，努力营造民主、和谐的教学氛围，以利于学生的自觉探究。在教学《狐假虎威》这一课时，我问学生：老虎和狐狸分别给你留下了什么印象?很多学生都说是：凶猛的老虎，狡猾的狐狸。对这样的答案我也认同了，可有一只小手一直坚持地举着，我请他回答，他大声地说：“老师，我觉得这是一只聪明绝顶的狐狸。”他的答案引来了一阵窃笑，我给他机会，让他继续往下说。“老师，狐狸在被老虎抓住后，急中生智，马上想出了解脱的办法，我觉得它很聪明。”他的这一番话赢得一阵掌声，我分明看到了其他学生赞许的目光，那堂课就在这样热烈的氛围中开始了。 二、给予学生自主阅读的时间 读。每节语文阅读课都要保