《提高学生心理素质接受社会全面挑战》-毕业学术论文(设计).docVIP

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  • 2019-01-09 发布于广西
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《提高学生心理素质接受社会全面挑战》-毕业学术论文(设计).doc

l 提高学生心理素质 接受社会全面挑战 在应试教育的影响下,许多学校片面追求升学率,只注重学生智力的培养,忽视心理承受能力的培养,致使当前学生的心理承受能力普遍偏低。所以,培养学生的心理素质是适应社会发展的需要,是开展素质教育的需要。 如何培养和提高学生的心理素质,可以从以下几个方面进行。 一、培养学生情感控制能力 现代中学生由于家庭条件和环境的影响,非常任性,我行我素,随意而为。不论是家长还是教师的有意劝阻或善意批评,只要不遂其意就大发脾气,感情用事。所以,教师和家长要努力提高学生的情感自控能力,加强其心理承受能力。 家长是学生的第一任教师,家长的一举一动、一言一行都对学生有着潜移默化的教育。作为家长,不能为一点鸡毛蒜皮的小事而大发雷霆或闷闷不乐,应保持乐观积极的态度做好学生的第一任教师。 作为教师要培养学生健康的个性。通常,一位教师要面对几十名学生,这些学生性格各异。在这种情况下,如果教师只注重一般性教育,忽视个性差异,实际工作就缺乏针对性和实效性,面向全体学生的发展也只能是一句空话。所以,因材施教,因人而异,依据每个学生的具体情况采取灵活多样、行之有效的手段,发展其良好个性,培养学生对他人、集体、社会和国家都有美好的情感。只有这样,才能最终达到培养学生健康个性的目的。 二、培养学生的自信心 一个人要获得成功,自信心是首要条件,自己都不相信能做成功的事情,是绝对不可能干好的。

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