数学北师大版七年级上册求解一元一次方程（二）（去括号解一元一次方程）.docVIP

求解一元一次方程（二）（去括号解一元一次方程）教学设计 龙泉中学 罗灿 【教学目标】 　　知识与技能 理解并掌握解含有括号的一元一次方程的方法,能用多种方法灵活地解一元一次方程. 　　过程与方法 经历对一元一次方程解法的探究过程,深入理解等式的基本性质在解方程中的作用,学会多角度寻求解决问题的方法. 　　情感、态度与价值观 通过探索含有括号的一元一次方程的解法体验整体探索思想的意义,培养学生善于观察、总结的良好思维习惯. 【教学重难点】 重点:含括号的一元一次方程的解法. 难点:结合方程的特点选择不同的方法解方程,并解释解法的合理性. 【教学过程】 一、复习去括号 师:请同学们化简 : 师：去括号要注意什么 二、利用应用题引出带有括号的方程 教师出示题目. 小颖到超市准备买1听果奶饮料和4听可乐，营业员告诉她一听可乐比一听果奶饮料多0.5元，小颖给了营业员10元钱，营业员找回了3元，大家帮助小颖算算一听果奶饮料多少钱？ 师：第一步最重要要找什么？ ~~等量关系 ~~这道题的等量关系是？ 买可乐的钱+买果奶的钱=付给营业员的钱 第二步设未知数 如果设1听果奶x元，那么1听可乐（x+0.5）元，根据题意得 4（x+0.5）+x=10-3 师问：此方程与上课时所学方程有何差异? 怎么解含有括号的方程？ 解方程:4(x+0.5)+x=7. 解:去括号,得4x+2+x=7. 移项,得4x+x=7-2. 合并同类项,得5x=5. 方程两边同除以5,得x=1. 巩固：随堂练习： (2) 2 - (1-x) = - 2 ; (4) 4x-3(20-x)=3； (5) 5(x+8)-5=0 【例4】解方程:-2(x-1)=4. 你有几种方法呢？ 观察例4两种解方程的方法，说出它们的区别，与同伴进行交流． 解法一:去括号,得 -2x+2=4. 移项,得-2x=4-2. 化简,得-2x=2. 方程两边同除以-2,得x=-1. 解法二:方程两边同除以-2,得x-1=-2. 移项,得x=-2+1, 即x=-1. 巩固： 随堂练习：（1） 5（x－1）=1 （3） 11x+1=5（2x+1） （6）2（3-x）=9 （7） -3(x+3)=24 ; （8）-2（x-2）=12 三、课堂小结 １.本节课我们学习了哪些内容？哪些思 想方法？ ２.解含有括号的一元一次方程的一般步 骤是什么？每步变形的依据及需注意 什么？