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《行程中的相遇问题》微课教学设计版本学段
《行程中的相遇问题》微课教学设计
北师版七年级上册数学
本微课名称
《行程中的相遇问题》
知识点描述
用画线段图的方法整理题目中的信息，分析数量关系，并能列方程解题
基础知识
知道行程问题中的基本关系式：路程=速度×时间
能解基本的简易方程
设计思路
通过PPT图片演示线段图，将抽象的行程问题形象化，直观化，帮助学生理解基本相遇问题的题意及特点：两车相向行驶会相遇（相遇问题中的变式除外）
帮助学生理解相遇问题的基本数量关系：
甲车路程+乙车路程=相距路程
甲车路程+乙车路程＋相遇前相距路程=相距路程
甲车路程+乙车路程－相遇后相距路程=相距路程
教学过程
内容
画面
导入
大家好，我今天的微课题目是：北师版七年级上册数学《行程中的相遇问题》
第1张PPT
正文
介绍行程问题中的基本关系式、基本问题、基本分析方法
第2张PPT
从下列两个问题帮助学生理解基本相遇问题的题意及特点并利用线段图分析其中的等量关系。
1.甲、乙两车分别从相距S千米的A、B两地同时出发相向
而行，两车会相遇吗？
2.如果两车相遇，则相遇时两车所走的路程与A、B两地的距离有什么关系？
第3张PPT
精讲例题：
例1：甲、乙两车分别停靠在相距300千米的A、B两地，甲车每小时行40千米，乙车每小时行60千米。（1）若两车同时相向而行，请问甲车行了多长时间后与乙车相遇？
用线段图分析题意并引导学生找出等量关系：
甲车路程+乙车路程=相距路程
示范解答过程
第4张PPT
问题（2）若两车同时相向而行，请问甲车行了多长时间后两车相距100千米？
引导学生分析相距100千米有两种情况：
①相遇前相距100千米
②相遇后相距100千米
画图讲解①相遇前相距100千米，找到等量关系：
甲车路程+乙车路程+相距100千米=相距路程
第5张PPT
②相遇后相距100千米
等量关系：
甲车路程+乙车路程-相距100千米=相距路程
第6张PPT
结尾
今天《行程中的相遇问题》就讨论到这里了，谢谢您的聆听
第7张PPT
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