语文教学课件-济南的冬天1.pptVIP

融情于景，情景交融 《龙须沟》 《四世同堂》 《骆驼祥子》 《茶馆》 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 整体感知 一、听读课文，完成下列任务： １、从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，并思考作者是通过哪种手法来引出这一特点的。 ２、画出文中你喜欢的句子。 《济南的冬天》视频朗读.rm 异地之冬： （多风） （多雾） （日光毒） 济南冬天： ↓↓ ↓↓ 对 比 北平 伦敦 热带 无风声 响晴 无毒日 宝地 温晴 特点 引出 读课文2—5段，找出文中能体现济南冬天“温晴”的句子。 美是处处都有的 ， 对于我们的眼 睛，不是缺少美 ， 而是缺少发现 ----罗丹 表现 二、 作者是通过哪些主要景物来表现济南冬天的特点的？ 山 水 济南的冬天 总（1） 分述 山(2—4） 水（5） 冬天的济南 温晴（宝地） 三、明确结构 品读课文，领略济南冬日 山水的魅力。 山 水 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 （温情、慈善） （秀美） 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶 绿、清、亮 冬天的济南 山清水秀 风景如画 温暖如春 空灵的蓝水晶 温晴的宝地 说说你对 济南城的 印象 欣赏本文的语言. 老舍先生是著名的语言大师,在遣词造成句、表情达意方面，功力很深。请说出文中你很喜欢的词语、句子 、段落，并说说你喜欢的理由（至少一点）。 美是从灵魂深处发出来的 -----别林斯基 比 喻 小山：把济南放在一个小摇篮里。（慈母、娇儿） 矮松、白雪：树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇(莹白美丽的色彩和慈爱温暖的形象写雪的色泽和树的神韵，饱含爱慕之情）。 山坡上的班驳色彩：一件带水纹的花衣（美丽可爱）。 小雪后的济南城：唐代名手画的一幅小水墨画（秀美） 水色天光：整个的是块空灵的蓝水晶（鲜亮明丽） 拟 人 ①济南老城：暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 ②周围的一圈小山：安静不动地低声地说：“你们放心睡吧，这儿准保暖和。” ③山坡上的斑驳色彩：给山们穿上一件带水纹的花衣。 ④夕阳斜照下的薄雪：好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 ⑤水藻：把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 ⑥水：水也不忍得冻上。 ⑦ “垂柳还要在水里照个影儿呢”等等。 矮松、山尖色彩、草雪色彩、阳光雪色 山上 --山尖 ---山坡 ---山腰 空间顺序 山上矮松---山尖色彩---山坡草色---山腰雪色--- 顶：镶：穿：羞： 形象地写出薄雪覆盖下小山的秀美景色，富有人的情态特点 比喻（表现雪后矮松的秀美形态） 比喻（描绘雪色、草色相间的美景） 拟人（描绘夕阳斜照下雪色娇美的情态） 雪后的山 山上 山尖 山坡 山腰 合理顺序 层次分明 秀气 拟人：卧着些小村庄 安静闲适 比喻：是张小水墨画 素淡雅致 说说文中运用哪些修辞来写出 城外小山什么特点？ 城外的小山 城外远山 ——卧 （小水墨画） 素淡雅致 用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点。 体会下列词语运用的准确性 顶： 写出了小雪后矮松的秀美姿态。 镶： 形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。 暗： 色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的色彩。 穿： 拟人 的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一种动态的生活实感。 羞： 用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。 “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处? “山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花” 松的翠与雪的白相映生色； 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉； 白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。 “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边” “一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣” 1.妙在雪光、雪色 “这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点薄雪