苏教版（初中二年级）八年级语文下册敬业与乐业_课件1.pptVIP

敬业与乐业 梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。 他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 要求 认清对象，确立主旨 思路清晰，节奏明快 感情充沛，说理充分 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。 演讲 亵渎： 骈进： 断章取义：　 安居乐业：　 心无旁骛： 强聒不舍： 不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。 使人民安定生活，快乐劳作。 心中没有正业以外的任何追求 硬要啰唆个不停。聒，喧扰。 轻慢，不尊重 并进，一起前进 词语解释 一：揭示中心“敬业乐业”。 （1） 二：论述敬业和乐业的重要性（2－8） 三：用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业。（9） 论述“有业”的重要性。（2-5） 论述“敬业”的重要性。（6、7） 论述“乐业”的重要性。（8） 文章结构 主一无适便是敬。　　　　　　　　　 －－朱熹 用志不分，乃凝于神。　　 　　　　　　　　　　　　　　 －－庄子 素其位而行，不愿乎其外。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 －－孔子 因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 热情的乘务员 快乐的邮递员 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 －孔子 一：在工作中寻找快乐；　 二：在奋斗中感受快乐； 三：在竞争中体味快乐；　 四：在投入中享受快乐。 4、试为“凡职业都是有趣味的”提供一个例子。 阅读课文第八段，回答问题 1、作者在开头从司空见惯的“做工好苦呀”的叹息声中谈起，有什么用意？ 2、“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续下去，趣味自然会发生。”为什么呢？这一句是什么句式？有什么作用？ 3、试概括作者列举的四个理由。 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 驳斥做工“苦”，指出“做”不可免。 “做“必产生乐趣，陈述四项原因。 职业神圣，要做圆满。 要做圆满，必须敬业。 中心论点 分论点一：论述“要敬业” 分论点二：论述“要乐业” 谢 谢