苏科版（初中二年级）八年级数学上册设计轴对称图案_课件1.pptVIP

设计轴对称图案 【情境引入】 【情境引入】 1．不考虑颜色分别画出下列图形的对称轴。 （1） （2） 【探索活动】 2．如果不考虑颜色的“对称”，图2-13中（1） 和（2）中各有几条对称轴。 如果考虑颜色的“对称”，图2-13中（1）和（2）中各有几条对称轴。 【探索活动】 【探索活动】 3．图（1）中左上方和右下方的小方格涂上色，它就有4条对称轴； 4.改变图2-13（2）哪些小方格的颜色，就能使它有4条对称轴？ 【探索活动】 2．这些图案可以看成是由一个小正方形纸片经过怎样的变换得到的？ 【数学实验室】 1．用这四张纸片拼合，能得到不同的图案．下图中的三个图案各有几条对称轴？ 平移 翻折 旋转 一条 两条 0条 【数学实验室】 3．你拼出的图案是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？ 是，两条 是，一条 不是 4．人们在剪纸时，常常利用轴对称设计图案。 【数学实验室】 　　利用轴对称，设计并剪出一幅奖杯图案。班内展览，选出精品。 【实践操作】 谈谈本节课你有哪些收获？ 【全课小结】 【课后作业】 请用2块大小一样的三角尺（两锐角分别是60°和30°）拼出不同的轴对称图形，看看你能拼出几种。