长春版小学三年级语文下册一张美丽的红枫叶_课件1.pptVIP

一张美丽的红枫叶 签 取 惋 鲫 歉 篇 或 趣 躲 缺 拿 谢 漂 生字学习 书签 惋惜 抱歉 或者 躲藏 拿住 漂亮 qǔ jì piān qù  quē xiè    qiān wǎn qiàn huò duǒ ná piào 取得 鲫鱼 一篇 有趣 缺乏 谢谢 读课文第1至4自然段，思考： 从哪些语句可以看出青蛙先生非常喜欢《绿色的童话》这本书？ 青蛙先生有一本心爱的书。 这本书的名字叫《绿色的童话》。 青蛙先生非常爱读这本书，这里的每一篇童话，都像一块又香又软的小蛋糕，或者是一块凉丝丝、甜滋滋的口香糖。 带着喜爱、带着享受的感情读第3自然段。 青蛙先生为什么想要一张书签？ 他舍不得把这些故事一下子都读完，就像有了好东西，不能一下子都吃掉一样。他每次只读一两个，因此，青蛙先生非常想有一张小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又有趣。 有了这个美好的愿望后，青蛙先生就四处寻找一张美丽的书签，他找到了吗？ 自由读课文第5至13自然段。 青蛙先生想用什么做书签？ 红红的枫叶 他为什么想用枫叶来做书签？ 它有五个细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌，用它来做书签棒极了。 当青蛙先生终于为他那本有趣的书找到一张漂亮的枫叶做书签时，他心情怎样？ 高兴、激动、兴奋、惊喜 可奇怪的是，青蛙先生并没有把这张红枫叶带回家，这是为什么呢？ 因为青蛙先生看到红枫叶下面有一条小蜥蜴，小蜥蜴正躲在红枫叶下面睡午觉，他怕惊醒小蜥蜴，所以就没有拿走红枫叶。 青蛙先生不仅没有拿走红枫叶，还轻轻地说了声“对不起”，把红枫叶轻轻放下，青蛙先生为什么要轻轻地说、轻轻地放下呢？ 他怕吵醒小蜥蜴，说明青蛙关心小蜥蜴。 可是，青蛙先生回到家，仍在想着那张美丽的红枫叶，就忍不住去找小蜥蜴，于是就有了青蛙先生和小蜥蜴的对话。 青蛙问：“盖在你身上的那张红枫叶呢？我太喜欢它了，想把它做成一张书签。” “那你刚才为什么不取走它呢？”小蜥蜴惋惜地说，“一阵风把红枫叶吹到小溪里去了，我看见一条小鲫鱼顶着它游走了。” “真可惜。”青蛙叹了口气说，“刚才我怕拿走了它，会惊醒你的午睡。” “真抱歉，我睡着了，一点都不知道，谢谢你的好心。”小蜥蜴说。 当青蛙先生满怀希望地来找红枫叶时，却发现红枫叶被小鲫鱼顶走了，他这时的心情怎样？ 难过、失望、伤心。 青蛙先生没有得到红枫叶，他很难过，很伤心，小蜥蜴也替他可惜。用书上的一个词来形容它们的心情。 惋惜 善良的青蛙先生为了不打扰小蜥蜴午睡，失去了那张漂亮的红枫叶，可傍晚的时候，红枫叶却自己跑到青蛙先生家里，这是为什么？默读课文14—22自然段。 红枫叶怎么自己跑来了？ 青蛙先生看到这张鲜艳、漂亮的红枫叶，心情会怎样？ 小蜥蜴历尽艰辛，四处寻找枫叶，送给青蛙先生。 为什么说这是一张美丽的红枫叶呢？ 1.红枫叶美丽。 2.这张红枫叶代表着青蛙先生和小蜥蜴互相关爱，代表着他们的友谊，所以说它是美丽的。 谢 谢