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低碳生活,绿色环保电子报刊 　　绿动未来 2010 年高校环保科研应用技术支持计划为发挥我国高校学生和教师在环保科研开发工作中的重要作用，积极促进我国“节能减排”适用技术的发展，2010 年 9 月中华环境保护基金会正式启动 “绿动未来·2010 年高校环保科研应用技术项目支持计划”征集项目活动，面向 高校学生、教师征集能直接解决我国“节能减排” 实际问题的技术项目，支持研究开发“节能减排”先进适用新技术。 “绿动未来 2010 年高校环保科研应用技术项目支持计划”围绕“节能减排” ，支持减少污染物的排放、促进能源 或资源的回收及再利用、新能源或可再生能源的开发与利用、绿色汽车技术等 4 个方面的科研和开发项目，设置了 3 个级别、23 个项目进行科研开发经费扶持，支持经费达 150 万元。项目评选将侧重考量技术的创新性、实用性和可推 广前景。中华环境保护基金会将邀请资深专家组成评审委员会进行评审，以确保评审工作的科学性、公正性、权威性。 该活动现正式启动并开始接受报名，面向全国高校征集以“节能减排”方向的环保科研应用技术项目，通过推荐、申报、 评审，最终获选的项目将获得“绿动未来基金”资助的专项支持经费。制作单位： 制作单位：南海区九江镇东方六社小学 作者： 作者：罗力 辅导老师： 辅导老师：黄健伟2010 年 10 月 15第3期1、“低碳”是指 ( )。 A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C. 减少一氧化碳排放 D.减少碳金属 2、 低碳生活是通过转变消费观念和行为方 式，在保证生活质量不断提高的前提下， ( )二氧化碳等温室气体的排放。 A.减少 B.不变 C.增加 D.保持 3、“低碳行动”的宗旨是（ ） 。 A.鼓励公众从身边小事做起， 调整生活方 式，为减少温室气体排放出力。 B.减少白色垃圾，少用一次性物品 C.护林种树，绿化环境 D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量 4、低碳概念就是把二氧化碳排放降到 ( )等水平。 A.高 B.中 C.低 D.平低碳的生活，在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业开灯之外，其余的事情都靠窗外 的照明灯来相助的。客厅大，窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切，吃饭时，真 像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊！” 只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”， ，我就可以安心了。但我又担忧爸 爸妈妈会不会，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我高兴，我希望 “低碳家庭”会做的。 每当我看见妈妈洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成小垃圾桶，像个洋娃 娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”！ 原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要 充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳汽车尾气、煤炭燃烧会排放，没想到生 活中处处都有微弱的“碳”在侵害着大家的生活和地球。 养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总 会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，好空气 又养眼，真是一举两得啊！ 低碳生活就是从身边的点滴做起，每一滴水、每一度电，每一个细节都在生活中体现，同 学们大家都行动起来吧，做一名环境小卫士保护我们的生存环境。鸟鸟鸟唐代诗人 王维桂花落，夜静春山空。 人闲 桂花落，夜静春山空。 月出惊飞 鸟 ，时 鸟 春鸟 中。这首诗描写了大自然中一刹那间的纷纭动象，静美 澄明。他在《山居秋暝》中，用“明月松间照，清泉石 上流”这样清新静谧的画面荡涤读者的胸襟，给人以恬 淡宁静和无尽的遐思。人与自然的高度和谐美景使人倍 感舒适，使人在大自然创造的美景中领悟到生命的美好。今天你低碳了吗？过低碳生活，创造绿色家园，我们要行动 活 起来。绿色是生命的基调，绿色是文明的组成，植树造林不 但可以增添绿意，还能达到减碳的效果。恰逢春季，正是植 树造林的好时机，请您亲手种下一棵树，为自己，为家人，为地球添一份绿，许一份美好的愿望，积极带头掀 起低碳生活、植树造林的高潮。在此，我向全校师生发出倡议： 从现在开始： 1.购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费； 2.少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源； 3.使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电；适度使用空调； 4.多骑自行车、多坐公交车，为节能减排出力； 5.重复使用纸张，双面打印，多发电子贺卡、电子邮件，保护森林； 6.亲近大自然，参加植树造林活动，认养（捐植）一棵树木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。 7.关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活 动，