小学三年级科学上册第三章第2课和动物比本领名师公开课省级获奖课件1新人教版.pptVIP

五年级科学上册 ——生物生长的需要 植物的生长需要空气、水、阳光、肥料等，它们能够自己 ，获得能量。人们和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件，同时还要摄取各种 来获得营养和能量。不同种类的动物需要的食物一样吗？让我们一起来研究吧！ 制造养分 食物 1、动物的食性 图中有哪些动物？它们分别吃什么食物？ 鹰吃兔子、田鼠、小鸟等。 马、牛、羊、兔吃草等。 狗吃饭、肉等。 我们还认识哪些动物，它们分别以什么作为食物？ 以下动物的食物是什么？ 以下动物的食物是什么？ 以下动物的食物是什么？ 根据食性给动物分类 1、草食性动物 有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如：…… 2、肉食性动物 有些动物以其他动物为食物，称为肉食性动物，如：…… 3、杂食性动物 有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物。如：…… 根据食性对动物分类： 草食性动物 杂食性动物 肉食性动物 鹰 兔 马 狼 蚂蚁 狗 羊 老鼠 蝴蝶 蜻蜓 鲨鱼 麻雀 猩猩 老虎 猪 驴 狮子 豹子 蝗虫 蛇 青蛙 鸡 猫头鹰 骆驼 鸽子 兔 马 狼 蚂蚁 牛 活动2：捕食的帮手 观察下面几种动物的牙齿和爪，看看它们有什么不同？ 牙齿 爪 草食性动物 犬齿退化，牙齿像铡刀 腿较长，趾端有蹄 肉食性动物 牙齿十分尖利 指趾端长着能伸缩的利爪 杂食性动物 牙齿既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿 爪比较长 记录三类动物的牙齿和爪 这些不同的特点对动物的捕食有什么好处？ ★肉食性动物——虎的牙齿十分尖利，便于 ；指趾端长着能伸缩的利爪，便于 。 ★草食性动物——驴的犬齿退化，牙齿像铡刀 ；腿较长，趾端有蹄，具有 的本领，是为躲避 和 。 ★杂食性动物——大猩猩的牙齿既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿，所以既可以吃 又可以吃 食物，它的爪比较长便于 ，可以帮助它们摘取 果实，还可以躲避天敌的 。 适于切草 快速奔跑 敌害 觅食 撕咬食物 抓捕食物 肉类 植物类 攀援 更高处的 捕食 判断下面各题对错： 1、一般的说，肉食性的动物身体强壮、行动敏捷、有发达的口器。（ ） 2、海豚和猴子是比较聪明的动物，它们能自己制造食物。（ ） 3、鸟足的形状和构造与捕食无关。（ ） 4、能吃草的动物一定是草食性动物，能吃肉的动物一定是肉食性动物。 （ ） 解释下面词语意思： 1、草食性动物： 2、肉食性动物： 3、杂食性动物： 有些动物只以植物为食物，叫草食性动物。 有些动物以其他动物为食物，称为肉食性动物。 有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物。 作业： 研究动物的食性 选择一种动物，研究它对不同食物的选择情况，并把研究结果写下来。 * 比 本 领 猜谜语 头上长树杈， 身上开梅花， 跳跃跑得快， 森林是老家。 （打一动物） 猜谜语 身披一件金丝袍， 聪明美丽惹人宠， 爬高上树它都懂， 真像一个小孩童。 （打一动物） 听老师读课文，给课文标上自然段，并思考，课文讲了一件什么事？ 小提示 自由朗读第一自然段，思考： 1、他们为什么要比本领？比赛规则是什么？ 2、比赛之前两只小动物是怎么想的？（用横线画出梅花鹿想的话，用波浪线画出金丝猴想的话） 时间：5分钟 　 比赛规则 我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。 梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。” 金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。” 听读课文的第二自然段： 1、用直线画出梅花鹿表现的句子。 2、用波浪线画出金丝猴表现的句子。 梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。” 可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。 得意扬扬：形容十分得意的样子 垂头丧气：指特别失望的样子。 　 金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。 　　 梅花鹿和金丝猴都有各自的本领，可是为什么不能自己摘到果子呢？