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二年级语文《让我告诉你》教学设计 　　中国搜课网 课件 教案 试题 论文 图书 中考 高考 新课标 《让我告诉你》教学设计 　　《让我告诉你》教学设计之一 　　宁夏宋光琼 　　教学要求 　　1。 　　2。 　　3。 　　教学重点和难点 　　　　言习惯。 　　教具准备 　　1 　　对话。 　　2。 　　教学过程 　　望 　　　　节目，事先派记者到各班去采访，选出将暑假中感兴趣的活动讲得好的小朋友去广播站广播，你们想不想去,你们知道别人是怎么接受采访的吗? 　　　　回答时要把话说清楚。) 　　领 　　1 　　会吧。刚才通过讨论，大家知道了怎么接受记者采访，那么现在让老师当一回记者，采访大家，行吗, 　　2 　　想让大家谈谈暑假中你最感兴趣的活动，愿意吗,(走到事先已有所准备的一学生面前)你好～暑假你一定过得非常快乐吧,请谈谈暑假中你最感兴趣的活动，好吗,(交谈时，老师适时提问点拨，注意引导学生将感兴趣的部分说具体，语意连贯，符合口语规则和语言习惯。)谢谢你接受采访～ 　　3。 　　体课件，以图中几个小朋友的交流为例，示范引导，启发学生回忆暑假生活 　　1 　　开心哪～他们感兴趣的活动一定有意思极了。听，他们在谈些什么,(播放动画及对话) 　　, 　　～ 　　。 　　　　的有趣极了。我念几句英语给你们听听?? 　　～ 　　中国搜课网 　　提供中小学全科课件、教案、论文、中高考试题、新课标资源、电子图书搜索与下载服务。 　　中国搜课网 课件 教案 试题 论文 图书 中考 高考 新课标 　　～ 　　? 　　2?快把你最感兴趣的一项活动讲给同学听。(学生自由交谈，教师相机指导，注意提醒学生认真听别人讲话，主动交流，养成良好的听说习惯。) 　　写 　　1 　　始采访。(学生自由组合轮换当“记者”和“被采访者”，进行口语交际。教师巡视指导并注意发现讲得好的同学。最后，请几组同学上台展示采访过程。) 　　2的内容写下来。 　　　　生活》专版墙报，大家愿意投稿吗, 　　。 　　【评析】马兰/评析宁夏回族自治区教研室 　　通过创设情景来激发学生交际的兴趣，使学生在轻松愉悦的氛围里无拘无束、自主自愿地进行交际，体现出:“双向互动”的特点，是上好口语交际课的关键。在《让我告诉你》一课的教学设计中，教师用富有热情和鼓动性的语言，创设出一个个交际情境，激发起学生的表达欲望，使学生在具体的情境中动起来。教师扮演记者采访学生，学生互相交流暑假里感兴趣的活动，学生扮演小记者采访同学并互换角色，在双向互动的训练过程中，锻炼和发展学生的口语交际能力。 　　注意培养学生良好的听说态度和语言习惯，学会文明礼貌地与人交往，是本课教学设计的又一特点。 　　　　《让我告诉你》教学设计 　　　　中国搜课网 　　提供中小学全科课件、教案、论文、中高考试题、新课标资源、电子图书搜索与下载服务。